Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Central y su relación con la psicología

 Tecnología médica ciclo I
Grupo # 01
Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Central y su relación con la psicología

Integrantes:
Grados Ramos,  Edwin.
Puitiza Gariza, Nancy Rosario.
Tolentino Fiestas, Estefany.
Reyes Benites, Ricardo Miguel.
Vallejo Olmos, Jorge Luis.
Vásquez Vargas, Jessica Lisbeth.
Vereaú Mestanza, Ana Milagros.
Fernández Florián, Jeremy.



Trujillo2014




INDICE

INTRODUCCION………………………………………............. 5
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL……………………………. 7
- Neuronas
- Partes de la Neurona
FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO…………………… 8
- Sensorial
- Integradora
- Motora
ENCEFALO……………………………………………………... 8
CEREBRO………………………………………………………. 9
LOBULOS DEL CEREBRO………………………………….. 10
FUNCIONES DEL LOBULO…………………………………. 11
a) Lóbulo Frontal
b) LóbuloParietal
c) Lóbulo Temporal
d) Lóbulo Occipital
e) La Insula
CEREBELO…………………………………………………….. 12
TRONCO ENCEFALICO
- Funciones del tronco encefálico
MESENCÉFALO………………………………………………. 14
-Funciones del mesencéfalo
PUENTE DE VAROLIO
BÚLBO RAQUIDEO………………………………………………… 15
- Funciones del bulbo raquídeo
MEDULA ESPINAL
- Composición interna
- Funciones
PSOCOLOGIA Y SISTEMA NERVIOSOCENTRAL………….... 17
PARTES DEL ENCÉFALO Y SU RELACION CO LA CONDUCATA HUMANA
- Cerebelo y cognición
- Ganglios basales
- El sistema Límbico
- El hipocampo
- La amígdala
- En la corteza cerebral
a) El lóbulo temporal
b) El lóbulo frontal
Relación de los lóbulos frontales, las funciones ejecutivas y la conducta
Una mirada a la historia: Phineas Gage y Egas Moniz……………………………………………………………………19
- Aprendizajesy memoria
- La Atención
- Aprendizajes de Hábitos


ANOMALIAS O TRASTORNOS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL…..21
- Amnesia global transitoria
- Enfermedad del Alzheimer


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………... 22
- Diapositivas

















INTRODUCCIÓN

El sistema nervioso es una red compleja que permite al organismo comunicarse con el medio en el que vive.Esta vasta red nerviosa se vale de sistemas sensoriales para detectar cambios en los estímulos del medio externo e interno, sistemas integradores o asociativos para almacenar y procesar dicha información, y sistemas motores que llevan a cabo las respuestas motoras apropiadas.
El sistema nervioso central, en especial el cerebro, es el centro vital de relación entre nuestro organismo y el medio quenos rodea. Este es el centro de operaciones de todo acto consciente y muchos de los inconscientes, que van desde la contracción organizada de una serie de músculos al momento de abrazar al ser amado hasta las emociones y sentimientos generados hacia esa persona.
La especie humana es espectadora maravillada y única, tal vez, de todo lo que existe. En ausencia de los mecanismos cerebrales que hacenposible el estado consciente, el cosmos sería un teatro inmenso y cambiante, pero sin espectadores. El funcionamiento e interrelación de complejos sistemas neuronales en el cerebro hacen posible el estado de consciencia. El conocimiento inmediato que el sujeto tiene de sí mismo, de sus actos y reflexiones es una capacidad exclusiva del ser humano.
Los egipcios conocían, sin duda, que el cerebroy la conducta están relacionados: El papiro quirúrgico de Edwin Smith, que data de 1700 a.c., describe claramente alteraciones del lenguaje como consecuencia de una lesión cerebral debida a un traumatismo craneoencefálico. Más de un milenio después, el corpus Hipocrático (año 425 a.c., aproximadamente) afirma que todas las funciones mentales tienen su sede en el cerebro.
El cerebro humano, en suextrema complejidad, ha desarrollado funciones “superiores” tales como el pensamiento, la memoria y el aprendizaje, que en el ser humano poseen un enorme potencial de desarrollo innato, el cual se ve influido “positivamente” por el proceso de socialización a lo largo de nuestra vida. Este enorme potencial para aprender de las experiencias vividas y la capacidad de consciencia es lo que...