Sistema nervioso

Trastorno Disocial. (TD)
I. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Las personas con Trastorno Disocial se caracterizan por mostrar un
patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que suelen
incumplir importantes normas sociales propias de su edad y vulnerar
los derechos básicos de los otros.
El Trastorno Disocial es de inicio temprano si, antes de los 10 años,
muestra al menos unacaracterística del trastorno. Es frecuente entre
las personas con trastorno disocial de inicio temprano la
manifestación, durante la primera infancia, de un TDA-H o de un
Trastorno negativista desafiante. El inicio precoz predice un
pronóstico peor, un mayor riesgo de presentar un trastorno de
conducta persistente y de desarrollar un trastorno antisocial de la
personalidad en la etapa adulta.
ElTrastorno Disocial de inicio en la adolescencia presenta menor
despliegue de comportamientos agresivos aunque sí reacciones
desmedidas e incumplimiento sistemático de normas, especialmente
en presencia de otros. El pronóstico es menos grave dependiendo
básicamente del rango de conductas mostradas y de las condiciones,
recursos y habilidades puestas en marcha por el entorno social.
Trastornodisocial

Entidad y tipo
de conductas

De inicio temprano

Graves

Moderadas

Leves

Conglomerado

De un ámbito

De un sólo tipo

(Muchas y diversas)

(Varias parecidas)

(Pocas iguales)

Entidad y tipo de
conductas

Variables
Condiciones del
entorno

De inicio adolescente

Pronóstico en la vida adulta
Funcionamiento personal y social ajustado
Conflictosfamiliares, sociales y laborales
Trastorno antisocial de la personalidad Conflictos
(judiciales…)

El trastorno disocial se caracteriza por la presencia de
comportamientos agresivos: amenazas, intimidaciones, provocación
de peleas, utilización de armas, crueldad física con personas y/o con
animales, robos con enfrentamiento e intimidación, violencia sexual y
violación grave de las normasestablecidas. En la génesis del
trastorno los comportamientos menos graves (mentir, robar en
tiendas, peleas físicas…) suelen aparecer antes, mientras que otros
(robos con asalto, uso de armas, violaciones…) lo hacen
posteriormente.
Este tipo de comportamientos manifestados en los ambientes
próximos (familia, barrio, escuela…) y en la relación con personas
conocidas (padres, vecinos, compañeros…)generan graves conflictos
que suelen agravarse progresivamente (escalada del conflicto o
efecto bola de nieve): el entorno, ante sus comportamientos, se va
volviendo cada vez más hostil y, ante esta hostilidad, el
niño/adolescente responde con mayor agresividad y encono.
La presencia de un trastorno disocial implica, siempre, un deterioro
significativo en las actividades familiares, escolaresy sociales de la
persona. Las consecuencias de sus comportamientos pueden derivar
en medidas judiciales, educativas y sociales que, en ocasiones,
suponen contención, alejamiento o exclusión.
Las personas con trastorno disocial suelen presentar, en menor o
mayor grado, algunas características específicas de personalidad:
escasa empatía y preocupación por los demás, dificultades parapercibir los sentimientos, deseos e intenciones ajenas (los interpretan
de forma hostil), insensibilidad y poca capacidad para reconocer la
culpa o mostrar remordimiento, autoestima distorsionada (baja o
alta), inestabilidad emocional y muy baja tolerancia a la frustración.
II. DIAGNÓSTICO
Criterios diagnósticos (DSM-IV):
(A)

Cumplimiento de tres o más de los siguientes patrones decomportamiento

Agresión a personas y animales:

(1) A menudo fanfarronea, amenaza o intimida a otros
(2) A menudo inicia peleas físicas
(3) Ha utilizado un arma que puede causar daño físico grave a otras personas (p.
ej., bate, ladrillo, botella rota, navaja, pistola)
(4) Ha manifestado crueldad física con personas
(5) Ha manifestado crueldad física con animales
(6) Ha robado enfrentándose a la...