sistema nervioso
Páginas: 6 (1469 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
ACTIVIDADES SOBRE DOS DE LOS ASPECTOS DEL TEXTO: COHERENCIA Y COHESIÓN
LA TEXTUALIDAD
1. - EL TEXTO.
A continuación se presentan dos grupos de oraciones. Según tu opinión, ¿cuál de ellos forma un texto?
I
II
Este mes se llevará a cabo un encuentro
Este mes se llevará a cabo un encuentro
de científicos argentinos. Sin embargo, el
de científicos argentinos. Se reunirán en lablanco y el negro se seguirán usando.
ciudad de Córdoba. Pero aún no conocemos
Entonces el prisma es un cuerpo.
la nómina de participantes.
¿Por qué has elegido ese grupo?
Cada una de las oraciones de I, ¿está bien construida gramaticalmente? _________
¿Tienen sentido en forma individual? _____________________________________
Como ves, un acto de comunicación no se realizamediante la simple acumulación de oraciones. Para que nuestros
mensajes sean comprendidos, las oraciones que los componen deben relacionarse entre sí “tejiendo” una estructura
que dará origen a un texto.
La propiedad que define a un texto bien formado es la TEXTUALIDAD.
Los factores esenciales de la textualidad son la coherencia, la cohesión y la adecuación.
La COHERENCIA de un texto se logra através de la correcta organización de la información sobre un determinado
tema.
La COHESIÓN es la relación de dependencia lingüística y textual entre los elementos de un texto que pertenecen a
distintas oraciones.
Ahora descubriremos algunos fenómenos de cohesión.
2. - FENÓMENOS DE COHESIÓN
Esto que parece un lío es lo que hacemos simplemente cuando hablamos o escribimos. Sin miedo, lee eltexto y
fíjate en las marcas.
Procedente de Proyecto aula, http://lenguayliteratura.org Autora: Elisa García Carmona
Las estrellas
Las estrellas son astros en estado incandescente. Estos inmensos globos gaseosos brillan con luz propia. Sus
elevadas temperaturas varían entre 3.000 grados y 22.000 en su superficie. Pero en su interior llegan a
millones de grados. Es la causa por la cualse? ven titilar desde la Tierra. Esto
astros.
Su
las
distingue de los demás
?
número es incalculable. Las de mayor temperatura son blanco-azuladas. Las? intermedias son
amarillentas. Las ?más frías, rojizas.
?
Forman familias y ? poseen movimientos muy rápidos que resultan imperceptibles desde nuestro planeta por
la distancia.
El tamaño de estos astros es muy variado,siendo el Sol una de las? menores. Hay algunas
cuyo diámetro es
4.000 veces mayor que el de nuestra estrella.
Algunas de ellas se agrupan formando figuras determinadas que se llaman constelaciones. Como ejemplo,
tenemos en el hemisferio Sur la Cruz del Sur y en el hemisferio Norte la Osa Mayor y la Osa Menor. También
merecen mencionarse las doce constelaciones del zodíaco que señalan elcamino del Sol a lo largo del año y
cuyos
nombres son: Piscis, Aires, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario, Capricornio,
Acuario.
2.A. La RECURRENCIA (Cohesión léxica: sinónima convencional y textual, hiponimia, etc.)
Es el mecanismos por el que se alude recurrentemente a determinadas realidades para no repetir siempre la misma
expresión o término, a la vez quese van añadiendo nuevos significados.
¿Qué otras palabras o expresiones se han utilizado para nombrar a las estrellas, a la Tierra y al Sol?.
Estrellas
Sol
Tierra
2.A. La sustitución
Las palabras que han quedado encerradas en los círculos no tienen significado propio, sino que nos permiten
sustituir una palabra por otra que se refiere a ella. Este mecanismo se denomina sustitución ygracias a él evitamos
2
reiteraciones que podrían confundir al receptor.
ELEMENTOS DE SUSTITUCIÓN
REFERENTE
Sus
estrellas
Las palabras que comúnmente cumplen esta función son los pronombres y los adverbios.
2.B. La elipsis
Es otra posibilidad que nos ofrece nuestra lengua para no repetir palabras. La presencia de los signos “?”en el texto
nos indica que allí se ha omitido...
LA TEXTUALIDAD
1. - EL TEXTO.
A continuación se presentan dos grupos de oraciones. Según tu opinión, ¿cuál de ellos forma un texto?
I
II
Este mes se llevará a cabo un encuentro
Este mes se llevará a cabo un encuentro
de científicos argentinos. Sin embargo, el
de científicos argentinos. Se reunirán en lablanco y el negro se seguirán usando.
ciudad de Córdoba. Pero aún no conocemos
Entonces el prisma es un cuerpo.
la nómina de participantes.
¿Por qué has elegido ese grupo?
Cada una de las oraciones de I, ¿está bien construida gramaticalmente? _________
¿Tienen sentido en forma individual? _____________________________________
Como ves, un acto de comunicación no se realizamediante la simple acumulación de oraciones. Para que nuestros
mensajes sean comprendidos, las oraciones que los componen deben relacionarse entre sí “tejiendo” una estructura
que dará origen a un texto.
La propiedad que define a un texto bien formado es la TEXTUALIDAD.
Los factores esenciales de la textualidad son la coherencia, la cohesión y la adecuación.
La COHERENCIA de un texto se logra através de la correcta organización de la información sobre un determinado
tema.
La COHESIÓN es la relación de dependencia lingüística y textual entre los elementos de un texto que pertenecen a
distintas oraciones.
Ahora descubriremos algunos fenómenos de cohesión.
2. - FENÓMENOS DE COHESIÓN
Esto que parece un lío es lo que hacemos simplemente cuando hablamos o escribimos. Sin miedo, lee eltexto y
fíjate en las marcas.
Procedente de Proyecto aula, http://lenguayliteratura.org Autora: Elisa García Carmona
Las estrellas
Las estrellas son astros en estado incandescente. Estos inmensos globos gaseosos brillan con luz propia. Sus
elevadas temperaturas varían entre 3.000 grados y 22.000 en su superficie. Pero en su interior llegan a
millones de grados. Es la causa por la cualse? ven titilar desde la Tierra. Esto
astros.
Su
las
distingue de los demás
?
número es incalculable. Las de mayor temperatura son blanco-azuladas. Las? intermedias son
amarillentas. Las ?más frías, rojizas.
?
Forman familias y ? poseen movimientos muy rápidos que resultan imperceptibles desde nuestro planeta por
la distancia.
El tamaño de estos astros es muy variado,siendo el Sol una de las? menores. Hay algunas
cuyo diámetro es
4.000 veces mayor que el de nuestra estrella.
Algunas de ellas se agrupan formando figuras determinadas que se llaman constelaciones. Como ejemplo,
tenemos en el hemisferio Sur la Cruz del Sur y en el hemisferio Norte la Osa Mayor y la Osa Menor. También
merecen mencionarse las doce constelaciones del zodíaco que señalan elcamino del Sol a lo largo del año y
cuyos
nombres son: Piscis, Aires, Tauro, Géminis, Cáncer, Leo, Virgo, Libra, Escorpio, Sagitario, Capricornio,
Acuario.
2.A. La RECURRENCIA (Cohesión léxica: sinónima convencional y textual, hiponimia, etc.)
Es el mecanismos por el que se alude recurrentemente a determinadas realidades para no repetir siempre la misma
expresión o término, a la vez quese van añadiendo nuevos significados.
¿Qué otras palabras o expresiones se han utilizado para nombrar a las estrellas, a la Tierra y al Sol?.
Estrellas
Sol
Tierra
2.A. La sustitución
Las palabras que han quedado encerradas en los círculos no tienen significado propio, sino que nos permiten
sustituir una palabra por otra que se refiere a ella. Este mecanismo se denomina sustitución ygracias a él evitamos
2
reiteraciones que podrían confundir al receptor.
ELEMENTOS DE SUSTITUCIÓN
REFERENTE
Sus
estrellas
Las palabras que comúnmente cumplen esta función son los pronombres y los adverbios.
2.B. La elipsis
Es otra posibilidad que nos ofrece nuestra lengua para no repetir palabras. La presencia de los signos “?”en el texto
nos indica que allí se ha omitido...
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