Sistema Organizacional De Una Escuela

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO

CIENCIAS DEL APRENDIZAJE



“SISTEMA ORGANIZACIONAL DE UNA ESCUELA PRIMARIA, LINEAMIENTOS Y REQUISITOS LEGALES A LA QUE ESTA SUJETA LA ORGANIZACIÓN Y FORMATOS.




GESTIÓN EDUCATIVA

M.A. GUADALUPE MORENO NAVA


JOSÉ LUIS CALDERÓN ZAMUDIO.




SISTEMA ORGANIZACIONAL DE UNA ESCUELA PRIMARIA.

Este manual tiene porobjeto proporcionar una breve descripción del esquema orgánico funcional de la Escuela de Educación Primaria, para propiciar su mejor funcionamiento, al otorgar el apoyo organizacional que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades.
Se establece su estructura orgánica, puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos órganos respecto a laDirección, así como el señalamiento de las funciones asignadas a cada uno de éstos.
Colateralmente, se hace una descripción de los puestos que integran los órganos de la Escuela de Educación Primaria, con los perfiles correspondientes, y una descripción de sus funciones por materia.
Este documento contribuye en la planificación, conocimiento, aprendizaje y evaluación de la acción administrativa. Elreto impostergable es la transformación de la cultura de las dependencias y organismos auxiliares hacia nuevos esquemas de responsabilidad, transparencia, organización, liderazgo y productividad.
El sistema organizacional, es un elemento que facilita el fácil reconocimiento de las diferentes ares en las que se secciona la institución para personas que no conocen el funcionamiento, también nos sirvepara darnos cuenta mas fácilmente si existen problemas y en que parte de nuestra organización existe este problema y darle solución al antes mencionado

Director de la escuela
Director de la escuela
Maestro
6°
Maestro
6°
Maestro
4°
Maestro
4°
Consejo técnico
Consejo técnico
Asistente.
Asistente.
Maestro de educación física.
Maestro de educación física.
Maestro
1°

Maestro
1°Maestro
3°
Maestro
3°
Maestro
5°
Maestro
5°

Maestro
2°
Maestro
2°


Organigrama:
Director: Edgar Antonio Bantún cruz.
Consejo técnico: reunión de docentes para detectar y solucionar problemas.
Maestra 1°: Yolanda Antonio Castellanos.
Maestra 2°: Minerva calderón Carrera.
Maestro 3°: Román López López.
Maestro 4°: David Félix contreras.
Maestra 5°:Aracely Carrasco.
Maestra 6°: Miriam Hernández.
Maestro de educación física: Francisco Morgan.
Asistente: marcos Batún cruz.
DESCRIPCIÓN FUNCIONES
Dirección de la escuela:
* Planear y programar las actividades relacionadas con el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus apoyos colaterales, así como las actividades relativas al manejo de los recursos para elfuncionamiento de la escuela.
* Difundir entre el personal docente y, en su caso, el administrativo, las normas y los lineamientos bajo los cuales deberá realizarse el trabajo escolar,
* Organizar, dirigir y controlar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo con las normas, los lineamientos, el plan y los programas de estudio aprobados por la Secretaría.
* Integrar,cuando proceda, el Consejo Técnico Consultivo de Escuela, conforme al programa anual de trabajo del plantel, a efecto de facilitar la organización y la dirección de la labor educativa.
* Orientar y apoyar al personal docente en la aplicación correcta de las normas y los lineamientos, para efectuar el proceso de enseñanza-aprendizaje, la vinculación de la teoría con la práctica, la evaluación yla acreditación escolares.
* Detectar los problemas que surjan en la aplicación del plan y de los programas de estudio, así como los relativos al uso del material de apoyo didáctico, y presentar al supervisor de zona las alternativas de solución.
CONSEJO TECNICO: cada mes se lleva a cabo la reunión con los docentes y el director para plantear la problemática académica que existen en...