sistema respiratorio planificacion 4to año

ESS media Nº 13, de Bahía Blanca
Materia : Biología
Curso : 4to 10ma Turno : mañana
Ciclolectivo : 2013 Tiempo: 2 módulos.
Profesor : Bonet; Julieta
Objetivos:
Que los alumnoslogren:
Comprender la relación que existe entre el aparato respiratorio y circulatorio a través del registro de cambios en la frecuencia respiratoria y el ritmo cardiaco ocasionado por la exposición a unaactividad física (ejercicio).  
Establecer relaciones entre los órganos del aparato respiratorio y la función que cumplen.
Descubrir el funcionamiento del proceso de ventilación pulmonar a través dela realización de un modelo.
Contenidos:
El organismo humano como sistema.
El sistema respiratorio humano: órganos y sus funciones.
Concepto de ventilación pulmonar, respiración interna yexterna.
Estrategias
Actividades
Sondeo de saberes previos sobre sistema respiratorio.
Guía en la realización de una actividad experimental.
Torbellino de ideas
Cuando realizamos ejercicio físico¿Por qué aumenta el ritmo cardíaco y la frecuencia respiratoria?
Realizan la actividad propuesta, con la cual podrán arribar a la respuesta de la pregunta anterior.
Presentación del tema SistemaRespiratorio. Exposición teórica
Escuchan con atención.
Guía en el armado de un modelo, mediante el cual se simula el proceso de ventilación pulmonar.
Arman un modelo de Sistema respiratorio.
Guíade investigación.
Investigan en distintas fuentes otorgadas y realizan una guía de trabajo.

Tiempo: 120 minutos, dos módulos.
Recursos: pizarrón, tiza, borrador, fotocopias entregadas por eldocente, textos escolares de biblioteca, materiales didácticos( cronometro, lápiz, cuaderno, tijera ,botella, plastilina, cinta adhesiva ,globos ,bombuchas, un trozo de manguera).
Técnica de enseñanza:...