SIstema salesiano, vigencia

UN TESORO OLVIDADO

En la circunstancias que rodean la vida de las personas del siglo XXI y pensando especialmente en la realidad de los jóvenes, cabe preguntarse si hoy se utilizanprogramas o estrategias basadas en la promoción de la persona. Es indiscutible que aún hoy hay personas, organizaciones, comunidades educativas, líderes, que se interesan y tienen como objetivopromover la persona, educarla en valores, sanas costumbres, sentido de pertenencia, autonomía y más aún formar personas con capacidad de amarse y amar al otro. Pero sin discriminar su trabajo como vanoes evidente la falta de este conjunto de aspectos en la educación de la actualidad, pues la sociedad ha caído en la ambición, el consumismo, la desigualdad y sin duda la tecnología acontribuido a que la persona sea cada vez más individualista, desinteresada por su bienestar y el de quienes le rodean entre muchas otras.
Mi intención no es encontrar culpables, o soluciones que muchosquisiéramos tener, sino examinar algunos aspectos en cuanto a la formación y educación. Don Bosco un sacerdote Italiano, que mas que esto fue un excelente educador, utilizo una metodologíaque en el siglo XIX atrajo a muchos niños y jóvenes de la calle. Don Bosco utilizo el juego para atraerlos trato de satisfacer sus necesidades básicas como alimentación, vivienda, trabajo y estudiopero principalmente brindo amor, compañía y una formación espiritual. Esto se resume en tres grandes características de su pedagogía, lo que se conoce como “Sistema Preventivo Salesiano”, unaexperiencia espiritual, una metodología pedagógica y una propuesta pastoral de evangelización juvenil.
La educación que propuso Don Bosco es una educación personalizada que exige un enorme compromisopor parte del profesor, esta es una de las grandes debilidades de la educación de hoy, en especial la educación pública, pues parece que la cobertura es su principal objetivo, dejando de lado la...