SISTEMA SALUD FALCÓN



FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD A DISTANCIA
SISTEMA DE SALUD


TITULAR: PROF. LIC. ELIZABETH TAYLOR
NOMBRE: Mónica G. Falcón
LOCALIDAD: Corrientescap.
AÑO: 2014





Actividades de aplicación

1. ¿Cuál es el objetivo de la educación sanitaria?
2. Explique por qué la siguiente definición de salud no corresponde a la realidad y no es operativa:“Salud es la ausencia de enfermedad”.
3. Defina el concepto de salud según la O.M.S. Señale los aspectos negativos o criticables de esta definición.
4. ¿Por qué algunos autores, como Terris, no están deacuerdo con la definición de la O.M.S.?
5. Explique los aspectos objetivos y subjetivos de la salud, según Terris.
6. Explique los aspectos objetivos y subjetivos de la enfermedad, según Terris.
7.¿Cuál sería el inconveniente en la definición de Terris?
8. Defina el concepto de salud desde el punto de vista dinámico.
9. ¿De qué dependen, en gran parte, la consecución de elevados niveles de saludpositiva y la evitación de muertes prematuras?
10. Mencione las cuatro variables que determinan el nivel de salud de una comunidad, según Lalonde.
11. Mencione los cinco comportamientos de saludsignificativamente asociados con el incremento de riesgo de muerte en los individuos de 30 a 69 años, según el estudio realizado por Lester Breslow.





RESPUESTAS:
1- El objetivo de la educaciónsanitaria es la promoción y restauración de la salud incidiendo sobre los comportamientos humanos, esta unidad es de especial interés, porque permite comprender, sobre la base de estudios epidemiológicos,además existen algunos aspectos de la salud pública, en especial de la salud positiva, que sólo se pueden alcanzar mediante la educación sanitaria.
2- Porque la salud es el resultado de un equilibriodel hombre, los agentes y el ambiente, (físico, químico y biológico).
3- La O.M.S. definió la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de...