Sistema sensorial el tacto
Páginas: 8 (1785 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2012
SISTEMA SENSORIAL:
EL TACTO
Índice
Descripción del sistema……………….3
Desarrollo………………………………..4-6
Evolución de la percepción
Fases en el perfeccionamiento de la percepción
La estimulación del tacto en los bebés
Trastorno más frecuente………..........7
Conclusión…………………………………8Bibliografía/Webgrafía…………………9
EL TACTO
Descripción del sistema
El tacto es el sentido que proporciona información de las cualidades palpables de los objetos. Su órgano receptor es la piel.
La piel es un órgano complejo y vital para el organismo que recubre todo el cuerpo, incluido las membranas mucosas, el cuero cabelludo y la planta de los pies. Esta piel que cubre el cuerpo humano puede serde dos tipos: piel con vello o piel glabra (sin vello), como la palma de la mano.
La piel se compone de dos tejidos subcutáneos, la dermis y la epidermis, y tiene varias clases de receptores sensoriales o corpúsculos distribuidos a lo largo de estas capas.
Estos receptores están especializados y cada uno de ellos responde a diferentes tipos de estímulo: temperatura (calor, frío), tacto(presión, vibración y dolor. Los receptores más importantes son los siguientes:
* Los corpúsculos de Paccini, que perciben el grado de presión (consistencia y peso de los objetos).
* Los corpúsculos de Meissner, encargados de las sensaciones del contacto (forma y tamaño de los objetos).
* Las terminaciones nerviosas libres, receptoras del dolor.
* Los corpúsculos de Ruffini, quecaptan los cambios de temperatura relacionados con el calor.
* Los corpúsculos de Krause, que perciben la sensación de frío.
Todas las impresiones recibidas son transmitidas por los diferentes corpúsculos a la corteza cerebral.
EL TACTO
Desarrollo
El feto es sensible al tacto y el bebé tiene una sensibilidad táctil muy precoz. El tacto la sensibilidadcutánea en general, neurológica y orgánica, es uno de los sentidos que se desarrolla primero.
El recién nacido ya explora su fuente de alimentación (pecho o tetina) a través de la sensibilidad bucal. El bebé ejerce la percepción táctil, primero con la boca y después con las manos y las plantas de los pies.
Hacia el sexto o séptimo mes, este sentido alcanza una gran evolución y, posteriormente, seirá especializando en determinadas zonas: Yemas de los dedos, área genital, mejillas, etc.
Al pequeño le gusta descubrir su propio frotándose los pies con las manos, etc.
Evolución de la percepción
-Entre los 0 y 3 años.
Es en esta etapa cuando el pequeño comienza a descubrir los objetos y se fija en sus detalles.
Por ejemplo: en un peluche, en los zapatos, o en la nariz….
Si leenseñas un animal, verá algo en él que hará identificar a dicho animal.
En los dos años más o menos los niños comparan el tamaño y la forma de los objetos
Pasado un tiempo los pequeños comparan las propiedades de los objetos.
-Entre los 3 y 6 años.
En esta edad el niño ya sabe cómo es un objeto ya sea por su forma, tamaño, color… esto explica que el niño sabe que hay distintos objetos quetienen la misma función, también le favorece porque así conoce distintos colores y formas utilizando como modelo objetos que ya sabe cómo son, por ejemplo: plátano amarillo.
En esta etapa también sabe diferenciar lo que es un cuadrado, circulo, triangulo….
Los cuáles serán el punto de referencia para reconocer las propiedades de los objetos, diferenciando entre distintas formas, colores ytamaños.
Una vez que distingue un surtido de objetos, no le será complicado saber cuántos objetos hay en cada grupo.
El desarrollo en las organizaciones espacial y temporal le facilitará la capacidad para ordenar objetos y acontecimientos.
Fases en el perfeccionamiento de la percepción infantil (0-6 años)
-1ª Fase:
EL niño sabe distinguir las propiedades de los objetos porque los...
EL TACTO
Índice
Descripción del sistema……………….3
Desarrollo………………………………..4-6
Evolución de la percepción
Fases en el perfeccionamiento de la percepción
La estimulación del tacto en los bebés
Trastorno más frecuente………..........7
Conclusión…………………………………8Bibliografía/Webgrafía…………………9
EL TACTO
Descripción del sistema
El tacto es el sentido que proporciona información de las cualidades palpables de los objetos. Su órgano receptor es la piel.
La piel es un órgano complejo y vital para el organismo que recubre todo el cuerpo, incluido las membranas mucosas, el cuero cabelludo y la planta de los pies. Esta piel que cubre el cuerpo humano puede serde dos tipos: piel con vello o piel glabra (sin vello), como la palma de la mano.
La piel se compone de dos tejidos subcutáneos, la dermis y la epidermis, y tiene varias clases de receptores sensoriales o corpúsculos distribuidos a lo largo de estas capas.
Estos receptores están especializados y cada uno de ellos responde a diferentes tipos de estímulo: temperatura (calor, frío), tacto(presión, vibración y dolor. Los receptores más importantes son los siguientes:
* Los corpúsculos de Paccini, que perciben el grado de presión (consistencia y peso de los objetos).
* Los corpúsculos de Meissner, encargados de las sensaciones del contacto (forma y tamaño de los objetos).
* Las terminaciones nerviosas libres, receptoras del dolor.
* Los corpúsculos de Ruffini, quecaptan los cambios de temperatura relacionados con el calor.
* Los corpúsculos de Krause, que perciben la sensación de frío.
Todas las impresiones recibidas son transmitidas por los diferentes corpúsculos a la corteza cerebral.
EL TACTO
Desarrollo
El feto es sensible al tacto y el bebé tiene una sensibilidad táctil muy precoz. El tacto la sensibilidadcutánea en general, neurológica y orgánica, es uno de los sentidos que se desarrolla primero.
El recién nacido ya explora su fuente de alimentación (pecho o tetina) a través de la sensibilidad bucal. El bebé ejerce la percepción táctil, primero con la boca y después con las manos y las plantas de los pies.
Hacia el sexto o séptimo mes, este sentido alcanza una gran evolución y, posteriormente, seirá especializando en determinadas zonas: Yemas de los dedos, área genital, mejillas, etc.
Al pequeño le gusta descubrir su propio frotándose los pies con las manos, etc.
Evolución de la percepción
-Entre los 0 y 3 años.
Es en esta etapa cuando el pequeño comienza a descubrir los objetos y se fija en sus detalles.
Por ejemplo: en un peluche, en los zapatos, o en la nariz….
Si leenseñas un animal, verá algo en él que hará identificar a dicho animal.
En los dos años más o menos los niños comparan el tamaño y la forma de los objetos
Pasado un tiempo los pequeños comparan las propiedades de los objetos.
-Entre los 3 y 6 años.
En esta edad el niño ya sabe cómo es un objeto ya sea por su forma, tamaño, color… esto explica que el niño sabe que hay distintos objetos quetienen la misma función, también le favorece porque así conoce distintos colores y formas utilizando como modelo objetos que ya sabe cómo son, por ejemplo: plátano amarillo.
En esta etapa también sabe diferenciar lo que es un cuadrado, circulo, triangulo….
Los cuáles serán el punto de referencia para reconocer las propiedades de los objetos, diferenciando entre distintas formas, colores ytamaños.
Una vez que distingue un surtido de objetos, no le será complicado saber cuántos objetos hay en cada grupo.
El desarrollo en las organizaciones espacial y temporal le facilitará la capacidad para ordenar objetos y acontecimientos.
Fases en el perfeccionamiento de la percepción infantil (0-6 años)
-1ª Fase:
EL niño sabe distinguir las propiedades de los objetos porque los...
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