Sistema solar

NETWORK FOR ASTRONOMY SCHOOL EDUCATION
UNAWE en ESPAÑOL

SISTEMA SOLAR EN PEQUEÑO
Rosa M. Ros – Explora el Universo- UNAWE
El sistema solar permite aventurar a los alumnos a realizarcomparaciones
entre los diferentes planetas lo que les llevara a elaborar maquetas
comparando diferentes aspectos. Para poder llevar a cabo este cometido hay
que usar los datos de la tabla 1.

Planeta
SolMercurio
Venus
Tierra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno

Diámetro
(km)
1 392 000
4 878
12 180
12 756
6 760
142 800
120 000
50 000
45 000

Distancia al Sol
(km)
57 900 000108 300 000
149 700 000
228 100 000
778 700 000
1 430 100 000
2 876 500 000
4 506 600 000

Tabla 1: Datos de los cuerpos del sistema solar
En todas las ocasiones el principal objetivo delmodelo es hacer que sean
comprensibles los datos. Los millones de km no son fácilmente imaginables, en
cambio si se traducen a distancia y tamaño que ellos suelan manejar son más
asequibles.

Maquetade diámetros
En un papel suficientemente grande, se recorta un círculo que pintaran de color
amarillo para representar el Sol (Fig. 1). Los diferentes planetas se recortaran
en cartulina y sedibujaran sus principales características. Finalmente se
pegaran todos ellos sobre el disco solar.

Fig. 1: Modelo a escala de diámetros

1

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UNAWE en ESPAÑOLA continuación figuran los resultados obtenidos con una escala de 1cm por
cada 10.000 km.
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Sol: 139 cm de diámetro
Mercurio: 0.5cm de diámetro
Venus: 1.2 cm dediámetro
Tierra: 1.3 cm de diámetro
Marte: 0.7 cm de diámetro
Júpiter: 14.3 cm de diámetro
Saturno: 12.0 cm de diámetro
Urano: 5.0 cm de diámetro
Neptuno: 4.9cm de diámetro

Sugerencia: la maquetaanterior puede realizarse pintando los planetas sobre
una camiseta, eso sí siempre a escala. Resulta más atractivo si se pintan
algunos detalles.

Fig. 2: Ejemplo de camiseta

Fig. 3. Son...