Sistema Solar
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
22/03/12
Tema: los movimientos de la tierra
Objetivos:
* Identificar los elementos más importantes que componen el Sistema Solar: sol, planetas, luna, asteroides, comentas y orbita.
*Conocer y representar el sistema solar con algunos componentes: el Sol y los planetas con sus orbitas.
* Diferenciar y describir los movimientos de la Tierra.
* Reconocer la razón de lasdiferentes estaciones del año.
* Comprender el sentido del día y la noche.
Contenidos:
Contenidos Conceptuales:
* El Sistema Solar: el Sol y los planetas
* Los movimientos de la Tierra:traslación y rotación.
Contenidos Procedimentales
* Identificación de los astros que forman el sistema solar.
* Explicación de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
*Representación gráfica de los movimientos de la Tierra.
* Asociación de los movimientos de la Tierra con la duración del día y el año.
* Realización de un esquema en el que se represente elsistema solar con sus principales elementos.
Contenidos Actitudinales
* Interés por los movimientos de la tierra y sus consecuencias.
* Tomar conciencia de la importancia que tiene el Sol.Actividades:
Repasamos lo conocimientos obtenidos de clases anteriores sobre el Sistema Solar.
El planeta Tierra tiene 2 movimientos: Uno sobre su propio eje y otro alrededor del sol.Por lo tanto la Tierra hace su viaje alrededor del Sol girando constantemente sobre su eje, como una pelota que avanza dando vueltas.
Sobre su propio eje tarda 24 hs = 1 día
Alrededor delsol tarda 356 días = 1 año
29/03/12
Repasamos los aprendizajes adquiridos la clase anterior y profundizamos en el tema, dejando un registro claro y sintético en la carpeta.
La Tierra davueltas sobre sí misma. Es el movimiento de rotación. Por eso hay día y noche.
Cada vuelta dura 24 horas.
La Tierra gira alrededor del Sol. Es el movimiento de traslación de la Tierra. Cada vuelta...
Tema: los movimientos de la tierra
Objetivos:
* Identificar los elementos más importantes que componen el Sistema Solar: sol, planetas, luna, asteroides, comentas y orbita.
*Conocer y representar el sistema solar con algunos componentes: el Sol y los planetas con sus orbitas.
* Diferenciar y describir los movimientos de la Tierra.
* Reconocer la razón de lasdiferentes estaciones del año.
* Comprender el sentido del día y la noche.
Contenidos:
Contenidos Conceptuales:
* El Sistema Solar: el Sol y los planetas
* Los movimientos de la Tierra:traslación y rotación.
Contenidos Procedimentales
* Identificación de los astros que forman el sistema solar.
* Explicación de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
*Representación gráfica de los movimientos de la Tierra.
* Asociación de los movimientos de la Tierra con la duración del día y el año.
* Realización de un esquema en el que se represente elsistema solar con sus principales elementos.
Contenidos Actitudinales
* Interés por los movimientos de la tierra y sus consecuencias.
* Tomar conciencia de la importancia que tiene el Sol.Actividades:
Repasamos lo conocimientos obtenidos de clases anteriores sobre el Sistema Solar.
El planeta Tierra tiene 2 movimientos: Uno sobre su propio eje y otro alrededor del sol.Por lo tanto la Tierra hace su viaje alrededor del Sol girando constantemente sobre su eje, como una pelota que avanza dando vueltas.
Sobre su propio eje tarda 24 hs = 1 día
Alrededor delsol tarda 356 días = 1 año
29/03/12
Repasamos los aprendizajes adquiridos la clase anterior y profundizamos en el tema, dejando un registro claro y sintético en la carpeta.
La Tierra davueltas sobre sí misma. Es el movimiento de rotación. Por eso hay día y noche.
Cada vuelta dura 24 horas.
La Tierra gira alrededor del Sol. Es el movimiento de traslación de la Tierra. Cada vuelta...
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