sistema solar
Páginas: 4 (976 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR
EDAD
5 años
JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto, pretendemos que los niños/as observen y conozcan el espacio exterior. De este modo,estudiaremos los diversos planetas del sistema solar, estableciendo relaciones, semejanzas y diferencias con nuestro planeta Tierra, que fue estudiado más profundamente el pasado curso.
Además, pensamosque este puede ser un tema interesante y motivador para los niños/as de estas edades, y que puede servir para despertar su curiosidad e imaginación.
OBJETIVOS
Conocer las característicasprincipales de los astros de nuestro Sistema solar (planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…).
Observar los cambios que se producen en la Tierra como consecuencia de su movimiento (día/noche,estaciones,…).
Conocer algunos trabajos relacionados con el Universo (astrónomo, astronauta,…).
Conocer aparatos y transportes relacionados con el estudio del Sistema solar (telescopio, nave espacial,…).Fomentar la capacidad investigadora, de análisis y síntesis de la información
Desarrollar las capacidades de comunicación en los niños, a nivel oral, escrito, plástico, musical, corporal,…Potenciar el trabajo cooperativo.
Avanzar en el proceso lectoescritor.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
Habilidades motoras básicas.
Exploración de las posibilidades motoras del propio cuerpo.
Tiempode actividad y de descanso (el día y la noche).
Reconocimiento y expresión de sentimientos, emociones y temores.
Confianza en uno mismo.
Actitud de respeto hacia normas y reglas que faciliten eljuego, la actividad y la convivencia.
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
El Sistema solar: planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…
Cuerpos celestes observables en el cielo: características, semejanzas,diferencias, cuidados y protección.
Acercamiento a los cambios que se producen en la Tierra en relación con su movimiento (día/noche, estaciones,…).
Respeto y cuidado hacia nuestro planeta Tierra....
DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR
EDAD
5 años
JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto, pretendemos que los niños/as observen y conozcan el espacio exterior. De este modo,estudiaremos los diversos planetas del sistema solar, estableciendo relaciones, semejanzas y diferencias con nuestro planeta Tierra, que fue estudiado más profundamente el pasado curso.
Además, pensamosque este puede ser un tema interesante y motivador para los niños/as de estas edades, y que puede servir para despertar su curiosidad e imaginación.
OBJETIVOS
Conocer las característicasprincipales de los astros de nuestro Sistema solar (planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…).
Observar los cambios que se producen en la Tierra como consecuencia de su movimiento (día/noche,estaciones,…).
Conocer algunos trabajos relacionados con el Universo (astrónomo, astronauta,…).
Conocer aparatos y transportes relacionados con el estudio del Sistema solar (telescopio, nave espacial,…).Fomentar la capacidad investigadora, de análisis y síntesis de la información
Desarrollar las capacidades de comunicación en los niños, a nivel oral, escrito, plástico, musical, corporal,…Potenciar el trabajo cooperativo.
Avanzar en el proceso lectoescritor.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
Habilidades motoras básicas.
Exploración de las posibilidades motoras del propio cuerpo.
Tiempode actividad y de descanso (el día y la noche).
Reconocimiento y expresión de sentimientos, emociones y temores.
Confianza en uno mismo.
Actitud de respeto hacia normas y reglas que faciliten eljuego, la actividad y la convivencia.
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
El Sistema solar: planetas, estrellas, meteoritos, satélites,…
Cuerpos celestes observables en el cielo: características, semejanzas,diferencias, cuidados y protección.
Acercamiento a los cambios que se producen en la Tierra en relación con su movimiento (día/noche, estaciones,…).
Respeto y cuidado hacia nuestro planeta Tierra....
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