Sistema Solar
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2012
Plan de Clase
Propósito:
El docente planteará una tarea de indagación y análisis entre los alumnos/as para revisar sus saberes sobre los componentes del sistema solar, para así lograr queamplíen sus conocimientos previos e identifiquen los diferentes tipos de astros presentes en nuestro Sistema Solar.
Objetivos:
- Reconocer los principales planetas.
- Incorporar a sus conocimientoslas características generales del sistema solar.
- Ubicar la Tierra dentro del Universo.
Contenido curricular:
“Aproximación al Sistema Solar”. Diferentes tipos de astros presentes en el SistemaSolar: el sol como una estrella particular y los planetas.
Año:
Tercer año de Educación Primaria.
Actividad del docente:
1- Presentar una imagen del sistema solar. (5 minutos)
2- Enbase a esa imagen realizar preguntas a los alumnos/as como:
a)- ¿Qué muestra esta imagen?
b)- ¿Observaron alguna vez el cielo de noche? ¿Qué vieron en él?
c)- ¿De día también se ve lo mismo en elcielo?
d)- ¿Se ve la luna de día? (10 minutos).
3- Distribuir una fotocopia, que el docente ya trae preparada, en donde se les muestran dos columnas de información: la primera con imágenes de loscomponentes del sistema solar con sus respectivos nombres y la segunda con las características principales mezcladas que corresponden a esas imágenes. (5 minutos)
4- Leer entre todos la fotocopiadada. (5 minutos)
5- Comunicar a los alumnos/as la actividad a realizar:
- Une con flechas cada imagen con sus correspondientes características. (5 minutos)
6- Pegar en el pizarrón una láminacon el dibujo de las órbitas, y luego los alumnos/as lo irán completando a medida que van leyendo en voz alta las diferencias de cada componente del sistema solar. (15 minutos)
7- Se repartirá untexto referido al tema junto con una imagen de dicho sistema para que lo coloreen y le coloquen los nombres a cada componente. (5 minutos)
8- En voz alta leer entre todos el texto dado y se...
Propósito:
El docente planteará una tarea de indagación y análisis entre los alumnos/as para revisar sus saberes sobre los componentes del sistema solar, para así lograr queamplíen sus conocimientos previos e identifiquen los diferentes tipos de astros presentes en nuestro Sistema Solar.
Objetivos:
- Reconocer los principales planetas.
- Incorporar a sus conocimientoslas características generales del sistema solar.
- Ubicar la Tierra dentro del Universo.
Contenido curricular:
“Aproximación al Sistema Solar”. Diferentes tipos de astros presentes en el SistemaSolar: el sol como una estrella particular y los planetas.
Año:
Tercer año de Educación Primaria.
Actividad del docente:
1- Presentar una imagen del sistema solar. (5 minutos)
2- Enbase a esa imagen realizar preguntas a los alumnos/as como:
a)- ¿Qué muestra esta imagen?
b)- ¿Observaron alguna vez el cielo de noche? ¿Qué vieron en él?
c)- ¿De día también se ve lo mismo en elcielo?
d)- ¿Se ve la luna de día? (10 minutos).
3- Distribuir una fotocopia, que el docente ya trae preparada, en donde se les muestran dos columnas de información: la primera con imágenes de loscomponentes del sistema solar con sus respectivos nombres y la segunda con las características principales mezcladas que corresponden a esas imágenes. (5 minutos)
4- Leer entre todos la fotocopiadada. (5 minutos)
5- Comunicar a los alumnos/as la actividad a realizar:
- Une con flechas cada imagen con sus correspondientes características. (5 minutos)
6- Pegar en el pizarrón una láminacon el dibujo de las órbitas, y luego los alumnos/as lo irán completando a medida que van leyendo en voz alta las diferencias de cada componente del sistema solar. (15 minutos)
7- Se repartirá untexto referido al tema junto con una imagen de dicho sistema para que lo coloreen y le coloquen los nombres a cada componente. (5 minutos)
8- En voz alta leer entre todos el texto dado y se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.