Sistema Solar

PLANIFICACIÓN ANUAL DEL AREA DE MATEMATICA 2° GRADO. AÑO LECTIVO 2.010.
UNIDAD 1 | UNIDAD 2 | UNIDAD 3 | UNIDAD 4 | UNIDAD 5 | UNIDAD 6 |
Sistema de numeración: del 0 al 99. Conteo, orden,cardinalización, regularidad del sistema, agrupación y canje.Composición y descomposición. Escrituras aditivas, equivalentes con los números del 0 al 99.Relaciones y funciones: mayor que, menor que, igual.Antes, después, lectura y escritura de numerales.Monedas y billetes de uso legal. | Numeración: del 99 al 199. La centena. Equivalencia entre unidades, decenas y centenas. Composición ydescomposición. Escritura aditiva. Relaciones y funciones: mayor que, menor que, igual, antes, después. Lectura y escritura de numerales. | Numeración: del 199 al 399. La centena. Equivalencias entre unidades,decenas y centenas. Composición y descomposición. Escritura aditiva. Relaciones y funciones: mayor que, menor que, igual,antes, después, lectura y escritura de numerales. | Numeración: del 399 al699.………………………………………………. | Numeración: 699 al 899.……………………….………………………... | Numeración: del 899 al 999. Unidad de mil.……………………….………………………. |
Operaciones: de suma y resta con y sin dificultad en la unidad. Resolución desituaciones problemáticas aplicando sumas y restas.Cálculos mentales. Lectura e interpretación de enunciados. | Operaciones: de suma y resta con y sin dificultad en la unidad.Resolución desituaciones problemáticas aplicando sumas y restas. Cálculos mentales. Lectura e interpretación de enunciados. | Escala del 2. Tabla de doble entrada. Multiplicación: concepto, noción de combinatoria y sumareiterada. Simbolización, algoritmo. Aplicando multiplicación. | Escala del 3. Multiplicación por 3. Escala del 4. Multiplicación. Concepto de división. Situaciones problemáticas. | Escala del 5.Multiplicación y división. | División por 2 y 3 como repartición. |
Geometría: cuerpos: poliedros, no poliedros. Nombres: pirámide, cono, esfera, prisma, cilindro. | Elementos de un cuerpo. |...