Sistema

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 28 de enero de 2013
Introducción
Este capítulo no es fácil, pero es posible. Supone adquirir nuevos conceptos, y se ha incluido porque es imprescindible. La mejor recomendación que se puede hacer es la de tomárselo concalma, volvera a atrás cuando algo no esté claro, y prototipar. El lugar privilegiado para aprender electrónica es el banco de trabajo.
Este capítulo está dedicado al transistor bipolar. El apellidoindica que existen otros ti- pos de transistores, y así es: tambien se usan los FET1 de unión (JFET), y los MOSFET2. Estos otros tipos no serán estudiados en este libro por falta de espacio.
7.1.1.Primera aproximación al transistor
El transistor es un componente electrónico que tiene tres terminales, denominados base, emisor y colector. Los nombres son poco explicativos y su origen se pierdeen la niebla de los tiempos remotos.
Su comportamiento básico es el de ser un amplificador de corriente: tiene la capacidad de hacer que la corriente que circula entre el colector y el emisor sea unnúmero grande
de veces la que circula entre base y emisor.
Este factor de multiplicación se denomina ganancia, y se representa por   o ¡£¢¥¤ . Puede
tomar valores de 30 para transistores de altapotencia hasta 500 o más en transistores de baja señal. A pesar de lo que puede parecer, este valor tiene una importancia relativa a causa de la gran dispersión de los valores que alcanza3, o incluso de suvariabilidad con la corriente de colector. La utilidad de este efecto multiplicador resulta intuitivo: a partir de una señal de baja corriente, como la proporcionada por un micrófono o un receptor deradio, esta puede ser emplificada y lograrse una corriente lo suficientemente grande como para mover un altavoz, aunque para lograr tal objetivo necesitaremos varias etapas.
1FET es un acrónimo deField Effect Transistor, Transistor de Efecto de Campo.
2MOS es un acrónimo de Metal Oxide Semiconductor, que indica la secuencia de elementos usados en su construcción: un transistor realizado como...
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