Sistema

Sistema Educativo






















Introducción
Sistema Educativo
7) ¿Cuál es la denominada década perdida? ¿Cuáles son las causas de tal caracterización?
La década del 80 fue definida segúnel “CEPAL”, como la década perdida de América Latina.
Causas de tal caracterización fueron:
Descenso del P.B.I por habitante.
Las altas tasas de inflación.
El endeudamiento externo.
La desigualdistribución de las riquezas.
El Estado Benefactor a fines del 80 se encontraba en una crisis sin precedentes.
En lo administrativo se le atribuye un alto grado de ineficiencia, burocratización ycentralismo.
En lo social se le critica la escasez de recursos para distribuir y su tendencia a no favorecer, a través de políticas asistenciales, a quienes más lo necesitan.
En lo político se cuestiona sucapacidad de sostener la gobernabilidad en el marco del aumento de las demandas corporativas y sectoriales insatisfechas.
En lo económico se le señala su imposibilidad de sostener el pleno empleo, suescaza capacidad empresarial y su dificultad para conducir con éxito el modelo de desarrollo.

8) ¿A qué se denomina Estado pos-social?
Se denomina Estado pos-social al Estado que abandona su papelinterventor en la economía, para pasar a cumplir un rol de garante de las reglas del juego; privatizando sus empresas y transfiriendo al mercado la capacidad de conducir el modelo de desarrollo y dedistribución de bienes. Tiende a favorecer un modelo de acumulación y orientando más a la competitividad externa que al mercado interno. Procura modernizar y eficientizar su capacidad de gestión,atacando el desempleo estatal y descentralizando o regionalizando muchas de sus funciones. Fija como uno de sus objetivos principales el equilibrio fiscal reduciendo el gasto público y aumentando sucapacidad de recaudación impositiva. Es un Estado que se repliega sobre sí mismo, transfiriendo responsabilidad hacia el mercado y la sociedad civil.

9) ¿Cómo se considera al sistema educativo en esta...