Sistemas Computarizados

DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA
COMPUTARIZADO PARA EL APRENDIZAJE DE UN
CONTENIDO DE GENÉTICA
Clemen Mazzarella
clemenmazzarella@hotmail.com

Pablo Ríos
(UPEL-IPC)

Recibido: 12/12/2005
Aprobado: 13/04/2006

RESUMEN
El presente trabajo contempla la creación y validación de un sistema
computarizado para el aprendizaje de contenidos de biología,
fundamentado en los enfoquespedagógicos orientados hacia el
desarrollo de la capacidad para aprender, la reflexión y la aplicación de los
aprendizajes. GÉNESIS representa un sistema interactivo multimedia; los
estudiantes avanzan según sus necesidades, controlan su proceso de
aprendizaje, ofrece retroalimentación oportuna y proporciona un registro
de interacción de las ejecuciones realizadas. El estudio se corresponde
conla modalidad de proyecto especial y se sustenta en una investigación
de campo de tipo cuasi-experimental, se utilizó una muestra de 55
estudiantes de Educación Media. Las variables: aprendizaje del contenido,
desarrollo de habilidades metacognitivas y actitud hacia la ciencia fueron
evaluadas a través de la aplicación de los pretest y postest respectivos. Los
resultados de la investigaciónevidencian que el sistema favorece el
aprendizaje, promueve el desarrollo de habilidades metacognitivas,
contribuye a generar una actitud favorable hacia la ciencia y responde a la
diversidad de estilos de funcionamiento. La investigación pone de
manifiesto la posibilidad de operacionalizar los enfoques pedagógicos
vigentes aprovechando los recursos de la informática. GÉNESIS
constituye unrecurso tecnológico a partir del cual se pueden realizar
futuras investigaciones que contribuyan a profundizar los aspectos
relacionados con la integración de las TIC en los procesos educativos.
Palabras clave: sistema computarizado; metacognición; aprendizaje en
genética.

Investigación y Postgrado. Vol, 21, No. 2, 2006

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Clemen Mazzarella / Pablo Ríos

DEVELOPMENT AND VALIDATION OFCOMPUTER
SOFTWARE FOR INSTRUCTION IN GENETICS
ABSTRACT
The present article examines the creation and validation of computer
software oriented to the learning of curriculum in biology. It was based on
pedagogical approaches oriented toward learning capabilities, reflection
and application of learned content. The software GENESIS represents an
interactive, multimedia system in which studentscan advance according
to their needs, have control of the learning process, get immediate
feedback and maintain a record of their interactive activities. The study
followed the special project model and it was based on a descriptive field
study of the semi experimental type. Pretests and posttest were applied to
a sample of 55 secondary education students in order to evaluate threevariables: curriculum learning, development of metacognitive abilities and
attitude towards science. The results showed how the system promotes
learning and metacognitive abilities, contributes to generate a favourable
attitude towards science, and accommodates different learning styles.
GENESIS is a technological resource that can be part of current
pedagogical approaches. It can also be used as adeparting point for future
research projects looking into the integration of TIC to educational
processes.

Key words: computer software; metacognitive; genetics instruction.

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Investigación y Postgrado. Vol, 21, No. 2, 2006

DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA COMPUTARIZADO PARA EL
APRENDIZAJE DE UN CONTENIDO DE GENÉTICA

INTRODUCCIÓN
En el marco de las transformaciones quedefinen y caracterizan la
dinámica mundial, se encuentra la revolución tecnológica a la cual se
encuentran asociadas varios grupos de tecnologías; entre ellas, la
microelectrónica representa el grupo más consolidado y de aplicación
factible en casi todas las áreas de la actividad humana. Además, en ellos se
incluyen las telecomunicaciones, la automatización de procesos y la
informática que es...