Sistemas De Aprendizaje

MODELOS DE APRENDIZAJE
Los sistemas de aprendizaje actuales básicos se clasifican según los siguientes modelos: Según selección de la Información Visual, Auditivo y Kinestésico Según procesamientode la Información Lógico y Holístico Según empleo de la Información Activo, Reflexivo, Pragmático y Teórico Siguiendo el marco de referencia de la programación lingüística (VAK) y los resultadosobtenidos en el test realizado detallaré las características del sistema de aprendizaje Auditivo

APRENDIZAJE AUDITIVO
Cuando el canal de ingreso de la información se realiza de forma mayoritaria através del lenguaje auditivo-receptivo. Según la PNL (Programación Neurolingüística) no es sólo una forma de aprendizaje sino un Sistema Representacional de la realidad, es decir n es un modelo deconducta. Este sistema almacena la información de manera secuencial y ordenada, carece de visión global y abstracta y es más lento que el visual. Es fundamental sin embargo, en el aprendizaje de idiomasy musical. Se estima que entre el 10-20% de la población utiliza este canal de ingreso de la información de forma principal

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUDITIVO
Percepción a través de lossonidos Evita descripciones amplias en la lectura y tiende a ignorar las ilustraciones Escritura reducida Recuerda nombres. Tendencia a la prosopagnosia Facilidad de palabra; gran habilidad para lacomunicación oral Distracción con los ruidos Expresión verbal de las emociones, solución de problemas de forma verbal En respuesta a nuevas situaciones habla de pros y contras Modulación de la voz,cambio de tono y volumen Desarrollo de asociaciones verbales de las formas artísticas

REFERENCIAS WEB
http://osatelite.files.wordpress.com/2007/05/caracteristicas_aprendizaje_sens orial.pdfhttp://www.galeon.com/aprenderaaprender/general/indice.html http://www.psicoactiva.com/arti/articulo.asp?SiteIdNo=216 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/progra...