sistemas de comunicacion en el aula

¿Cuáles son los sistemas de comunicación que prevalecen en el espacio educativo del aula?
1. hablar: cuando hablamos intentamos que el destinatario interprete lo dicho para luego elaborar unarespuesta ya sea lingüística o no lingüística.
2. leer: el leer aparte de ser un objetivo esencial de la educación obligatoria , es una área que le interesa a todo el ámbito educativo no solo al área delengua o literatura, una adecuada comprensión de los textos escritos favorece el aprendizaje escolar de los contenidos de las distintas áreas y materias del currículo.
3. escribir: a través de laescritura se generan diversas formas de discursos escritos, como informes, ensayos, esquemas, etc.; todas poseen la cualidad de generar mensajes que luego son decodificados.
4. entender: el quédecir, a quien , que callar, cuándo y cómo decirlo está relacionado con el entendimiento de lo que nos codifiquen , esto nos permite otorgar coherencia a los textos que construimos para luego adecuarlosa las diversas situaciones comunicativas en las que intervenimos en nuestra vida cotidiana.






¿Cuáles de estos sistemas de comunicación son verbales y cuáles no verbales?
El habla y leerson sistemas de comunicación verbal; escribir y entender son sistemas de comunicación no verbal.

¿Qué tan relevantes son cada uno de estos sistemas de comunicación en el proceso educativo?
Elhabla como ya lo habíamos mencionado nos permite lograr tener una retroalimentación en las aulas, al poder codificar y decodificar textos,
Al usar el lenguaje estamos aprendiendo a orientar nuestropensamiento, regular nuestras conductas y dominar las habilidades expresivas y comprensivas que hacen posible el intercambio comunicativo con los demás y con el mundo.
El leer, entender y escribir sontareas cotidianas en las aulas, los alumnos la utilizan para aprender el lenguaje en su calidad y cualidad como herramienta de comunicación entre las personas y las culturas.
El leer, entender y...