Sistemas De Control
Páginas: 11 (2621 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
En qué consiste la educación en competencias?
INTEGRANTES:
Osuna González jesus Ernesto
Anaya zamudio Mario Faustino
Osuna Ibarra Carlos adrian
Hernández zamudio Sergio de jesus
Navarro Martínez Roberto
Lizárraga Mendoza Daniel
21/NOVIEMBRE/2012
CTSYV
Introducción:
A continuación en el siguiente proyecto les presentaremos el siguiente tema:
“¿En qué consiste laEducación en competencias?”
Como todos sabemos las competencias con educación son escenarios en los cuales se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un espacio que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación.
Un ejemplo de estas competenciasseria unas olimpiadas de conocimiento, el cual lleva acabo con 2 o más equipos los cuales van contestando preguntas de un tema determinado, cada vez que se contesta una pregunta correctamente se van acumulando puntos y si contestan con un error, pierden puntos y así sucesivamente hasta llegar al final en el cual queda un último participante. (El cual respondió la mayoría de preguntas correctamente).¿Qué son las competencias?
Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar,interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son las competencias? en este caso, nos referimos como competencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motorasy diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad.
Las competencias deben entenderse desde un enfoque sistémico como actuaciones integrales para resolver problemas del contexto con base en el proyecto ético de vida.
Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en eldesempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado.(Vázquez Valerio Francisco Javier) En todo el mundo cada vez es más alto el nivel educativo requerido a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En éste contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias parala manera de vivir y convivir en una sociedad que cada vez es más compleja; por ejemplo el uso de herramientas para pensar como: el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el conocimiento, la capacidad para actuar en un grupo diverso y de manera autónoma.
La educación:
La educación puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo degeneraciones anteriores, creando además otros nuevos.
* Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
* La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
La educación en competencias:
Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio...
INTEGRANTES:
Osuna González jesus Ernesto
Anaya zamudio Mario Faustino
Osuna Ibarra Carlos adrian
Hernández zamudio Sergio de jesus
Navarro Martínez Roberto
Lizárraga Mendoza Daniel
21/NOVIEMBRE/2012
CTSYV
Introducción:
A continuación en el siguiente proyecto les presentaremos el siguiente tema:
“¿En qué consiste laEducación en competencias?”
Como todos sabemos las competencias con educación son escenarios en los cuales se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un espacio que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación.
Un ejemplo de estas competenciasseria unas olimpiadas de conocimiento, el cual lleva acabo con 2 o más equipos los cuales van contestando preguntas de un tema determinado, cada vez que se contesta una pregunta correctamente se van acumulando puntos y si contestan con un error, pierden puntos y así sucesivamente hasta llegar al final en el cual queda un último participante. (El cual respondió la mayoría de preguntas correctamente).¿Qué son las competencias?
Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar,interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Antes de dar a conocer los diferentes tipos de competencias es necesario definir ¿Qué son las competencias? en este caso, nos referimos como competencias a todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motorasy diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad.
Las competencias deben entenderse desde un enfoque sistémico como actuaciones integrales para resolver problemas del contexto con base en el proyecto ético de vida.
Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en eldesempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado.(Vázquez Valerio Francisco Javier) En todo el mundo cada vez es más alto el nivel educativo requerido a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En éste contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias parala manera de vivir y convivir en una sociedad que cada vez es más compleja; por ejemplo el uso de herramientas para pensar como: el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el conocimiento, la capacidad para actuar en un grupo diverso y de manera autónoma.
La educación:
La educación puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo degeneraciones anteriores, creando además otros nuevos.
* Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
* La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
La educación en competencias:
Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio...
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