sistemas de convivencia
















CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.

Sistemas Jurídicos y de Convivencia.

Serrano Martínez Rosa Marlenne.
Código: 206578128

Mtro. Humberto Ocampo.

Examen.

7º Semestre






AGRUPACIONES DE LOS SISTEMAS JURÍDICOS EN FAMILIAS.

Familia Neorromanista.
La integran los países cuya ciencia jurídica se ha elaborado sobre losfundamentos del derecho romano y de la tradición germánica, los cuales se fusionaron en el occidente de Europa a partir del siglo V. En la actualidad es la familia dominante de Europa Occidental, Centro y Sudamérica, en, muchos países de África y de Asia, e incluso tiene sus enclaves en el mundo del common law como Luisiana y Quebec.

El Derecho Romano en los Primeros Siglos de la EuropaMedieval.
La desaparición del imperio romano de Occidente y la creciente influencia de los germanos resultado decisivas para el derecho romano.
Los barbaros respetaron el derecho de los pueblos vencidos pero ellos siguieron utilizando su propia ley, de carácter consuetudinario. Hubo al principio dos legislaciones diferentes, pero la tolerancia de los conquistadores, el transcurso del tiempo y lamezcla de los diversos pueblos contribuyeron a la paulatina desaparición de legislaciones independientes, dando lugar a la creación de obras en las que el derecho romano y el derecho germánico se hallaban enterados. La fusión de los grupos étnicos dio como resultado que con el paso del tiempo prevaleciera un sistema jurídico aplicable a todos.

Surgimiento de las Universidades.
A partir del siglo XIse despertó en la Europa medieval un gran interés intelectual con motivo del contacto con las civilizaciones bizantina y musulmana a que dieran lugar las cruzadas. Se crearon las universidades, que eran asociaciones o corporaciones de alumnos y maestros al estilo de los gremios de artesanos y comerciantes. Con la caída del imperio romano esas escuelas se relegaron al olvido, su lugar lo aplicaronmás adelante las escuelas adjuntas a los conventos y a las catedrales, cuyo objeto era preparar a los jóvenes para el ejercicio de las funciones eclesiásticas sin que esto representara un impedimento para que los laicos recibieran instrucción. Poco a poco aparecieron maestros de gran renombre que atrajeron a un gran número de discípulos. Los estudiantes que acudían de todas partes de Europaoccidental al lugar donde se encontraban los maestros más renombrados se topaban con problemas por lo que se veían en la obligación de agremiarse para defenderse, dando lugar así a las universitas discipulorum, los maestros se agremiaron en las universitas magistrorum. Al principio no recibían salario por parte del estado. Las primeras universidades fueron las de Bolonia, Saleno y Paris.
El derechoromano y el derecho canónico fueron dos sistemas jurídicos universales que se estudiaron en las universidades. Al entrelazamiento de lo jurídico con lo teológico probablemente contribuyo la forma en que el saber se estructuro en las escuelas medievales, donde se enseñaban, las siete artes liberales, las cuales se distribuían en dos grupos el cuadrivium, y el trivium, que incluía retorica, gramáticay dialéctica.
Las universidades eran elitistas en dos sentidos: el primero se refiere a la larga duración de los cursos y las demandas eran muy elevadas. El segundo de carácter social se refiere a las restricciones de orden económico que afectaban a quienes carecían de recursos; las becas eran raras. Algunos estudiantes pobres pagan sus estudios colocándose al servicio de los estudiantes ricos.Las universidades instituyeron dos exámenes finales, el privata (privado) y el publica, conventus o laurea (examen publico).

Derecho Canónico.
El derecho de la iglesia católica, el ordenamiento jurídico de una confesión religiosa, universal y bimilenaria. El derecho canónico proviene del griego kanon, que significa regla. Se ha ido formando paulatinamente, y sus fuentes son: los libros del...