SISTEMAS DE EDUCACION

CUADRO COMPARATIVO SISTEMAS DE EDUCACION
TRADICIONAL Y VIRTUAL

















OLGA LUCIA GOMEZ PLATA


TRABAJO PRESENTADO PARA OPTAR UNA NOTA PARCIAL EN EL MODUTORNOVIRTUAL DEL APRENDIZAJE


Docente
DR. HENRRY GOMEZ ALVERNIA
Profesional en Gestión Empresarial













UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL UDES(CVUDES)
ESPECIALIZACION ENADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
AGUACHICA CESAR SANTANDER
2014

SISTEMAS TRADICIONALES SISTEMAS VIRTUALES
• La comunicación con el profesor se da generalmente en clase y muy pocasveces fuera de ella • La comunicación es abierta. Puede responder a inquietudes en cualquier momento.
• Centra el desarrollo del proceso en el docente • Da más valor al estudiante y le da autonomíae independencia
• Promueve aprendizajes afectivos y presenciales • Utiliza medios tecnológicos
• Es impartida por un profesor que imparte conocimientos, traza unos lineamientos, guía; no se puedetrabajar sin él. • Es dada por un tutor que diseña situaciones de aprendizaje; facilita, guía y orienta.
• El estudiante es un poco pasivo, sigue las directrices del docente, es poco comprometido. •Aquí el estudiante es activo, participa del conocimiento. Desarrolla habilidades cognitivas y sociales. Es responsable de su propio aprendizaje
• El ritmo del trabajo lo elige el docente. • Elritmo del trabajo lo elige el alumno.
• El tiempo y espacio son determinados • No hay tiempo ni espacio limitados
• Comunicación verbal y grafica • Comunicación interactiva “on line”
• Los objetivosse establecen de acuerdo al diseño curricular • Los objetivos van de acuerdo al programa que se quiera tratar
• Tiene un aprendizaje cooperativo • Aprendizaje personalizado
• Requiere másactividad manual • Actividad investigativa y sistemática
• Es más costosa: matricula, libros, materiales, transporte, etc. • Sólo el computador e internet.
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA EDUCACION...