Sistemas de evaluacion aplicados a la visita medica . preguntas de evaluación

Páginas: 11 (2729 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2011
SISTEMAS DE INFORMACION APLICADA A VISITA MÉDICA Respuesta a las Cuestiones, Temas 4, 5 y 6 ALUMNO: NATALIO CARRETERO CALDERON Preguntas de evaluación. TEMA 4 1. Pon ejemplos de datos no estructurados Son datos sin tipos pre-definidos. Se almacenan como “documentos” u “objetos” sin estructura uniforme, y se recuperan con apoyo de índices y modelos de “RI” para determinar su relevancia respecto aconsultas del usuario. Ejemplos: Diarios, correspondencia, novelas, blogs 2. Expón un conjunto de argumentos para convencer a un directivo de una empresa, que utiliza desde hace años un sistema de ficheros, cambia su enfoque hacia una base de datos. En relación al manejo de datos: - independencia entre datos y tratamientos: Un cambio en los programas no impone un cambio en los datos. Igualmente,la inclusión o modificación de la información almacenada no debe obligar a alterar los programas. - mejor disponibilidad de los datos: los datos son compartidos por todas las aplicaciones (usuarios). Hay mayor transparencia porque todos los datos están definidos y relacionados a través de un diccionario. - mayor eficiencia en la recogida, codificación y entrada en el sistema: no existen apenasredundancias, los datos se recogen y validan una sola vez. - seguridad e integridad de datos automática - reducción del espacio de almacenamiento: la eliminación de redundancias da lugar a una menor ocupación de almacenamiento secundario.

En relación a los resultados: - mayor coherencia, pues en los tratamientos se usan los mismos datos. Como no hay redundancia, se eliminan las divergenciasoriginadas por actualizaciones no simultáneas que podrían suceder si se optase por la solución clásica de almacenamiento en ficheros. - mayor valor informativo: se recogen las interrelaciones entre los datos, por lo que el valor informativo del conjunto de información almacenada es superior a la suma del de los datos individuales. - mejor y más normalizada documentación: la mayoría de los sistemas debases de datos permiten describir los datos dentro del sistema, y el diccionario de datos es capaz de almacenar y tratar la semántica. En relación a los usuarios: - acceso más rápido y sencillo - más facilidades de compartición de datos - mayor flexibilidad para atender a demandas (procesos) cambiantes 3. Explica el significado de entidades, atributos y campos clave. Entidad: Es un objetoespecífico, concepto o elemento de información que se desea almacenar Atributos: Propiedades que describen una entidad. Cada entidad tiene un Valor concreto para cada uno de los atributos. Los atributos pueden ser: - simples: cuando toman un valor indivisible. Compuestos: si pueden descomponerse en subpartes más pequeñas con significados independientes. - univaluados: si toman un único valor para cadaentidad particular. Ej: cada entidad Persona tiene una única Edad - multivaluados: una entidad puede tener varios valores para un mismo atributo. Ej: dado que un departamento puede estar ubicado en diferentes lugares, el atributo Dirección es multivaluado. Suele representarse entre llaves. - derivados: atributos relacionados que pueden obtenerse a partir de otros. Ej: Nº Empleados Campo clave: campo quepermite identificar y localizar un registro de manera ágil y organizada

4. ¿Qué es una base de datos? ¿Cuáles son sus principales características? Una base de datos es un conjunto de datos almacenados bajo soporte informático no volátil que se encuentra agrupada y estructurada. Algunas CCas.: No debe tener redundancias. Debe servir al conjunto de la organización (varios usuarios uaplicaciones) Debe ser única e integrada con los mismos datos. Necesitan un software que la gestione (SGBD) Por ejemplo: Microsoft ACCESS 5. Explica el concepto de independencia de datos y aplicaciones. ¿Consideras importante que un sistema de bases de datos cumpla este objetivo de independencia? ¿Por qué? La independencia de datos se puede definir como la capacidad para modificar el esquema en un nivel...
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