Sistemas de Géneros (Unidad Nº3 - Fundamentaros de la EEF - Curso de Ingreso 2014 - UnLaM)
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
UNIDAD Nº3
SISTEMAS DE GENEROS
EL GÉNERO COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Los sistemas de género en nuestra sociedad son una construcción cultural
Según Morgade: los discursos sociales de cómo debecomportarse un hombre o mujer en sociedad, no está determinado biológicamente. Son creaciones humanas relacionadas con la cultura predominante. Las ‘’relaciones de género’’ las define como conjunto delas expectativas y valores sociales que funcionan como un sistema’.
DEFINICIONES
SEXO: constitución del ser humano según su anatomía.
GENERO: construcción social variable según tiempohistórico-cultural; patrones de comportamiento de los hombres y las mujeres, creados por las sociedades.
SEXISMO: utilización del sexo (F/M) como criterio de atribución de capacidades, valoración y significadoscreados en la vida social. Es una forma de discriminación.
SOCIALIZACION: según Berger y Luckman, internalización de normas sociales definidas por cuestiones genéricas. Entienden a la SOCIEDAD comoproceso dialectico, compuesto de momentos dados en forma continua y simultánea (objetivación, internalización, externalizacion). Los individuos pueden internalizar el mundo en la socialización.También la define como: inducción amplia y coherente de un individuo en el mundo objetivo de una sociedad.
LA DIVIDE EN:
> Socialización Primaria: el individuo la atraviesa en la niñez y por medio de ellase convierte en miembro de la sociedad. Constituida por personas significantes en una relación de afectividad. El lenguaje es fundamental, ya que posibilita la integración al mundo social.
>Socialización Secundaria: adquisición de conocimiento especifico de ‘roles’, vocabularios específicos, internalización de campos semánticos.
LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD SECUNDARIA,REPRODUCTORA DE RELACIONES DE PODER
Morgade: las instituciones de la sociedad secundaria son trasmisoras de ideas, donde se reproducen significados y valores de género.
En los discursos sociales se...
SISTEMAS DE GENEROS
EL GÉNERO COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Los sistemas de género en nuestra sociedad son una construcción cultural
Según Morgade: los discursos sociales de cómo debecomportarse un hombre o mujer en sociedad, no está determinado biológicamente. Son creaciones humanas relacionadas con la cultura predominante. Las ‘’relaciones de género’’ las define como conjunto delas expectativas y valores sociales que funcionan como un sistema’.
DEFINICIONES
SEXO: constitución del ser humano según su anatomía.
GENERO: construcción social variable según tiempohistórico-cultural; patrones de comportamiento de los hombres y las mujeres, creados por las sociedades.
SEXISMO: utilización del sexo (F/M) como criterio de atribución de capacidades, valoración y significadoscreados en la vida social. Es una forma de discriminación.
SOCIALIZACION: según Berger y Luckman, internalización de normas sociales definidas por cuestiones genéricas. Entienden a la SOCIEDAD comoproceso dialectico, compuesto de momentos dados en forma continua y simultánea (objetivación, internalización, externalizacion). Los individuos pueden internalizar el mundo en la socialización.También la define como: inducción amplia y coherente de un individuo en el mundo objetivo de una sociedad.
LA DIVIDE EN:
> Socialización Primaria: el individuo la atraviesa en la niñez y por medio de ellase convierte en miembro de la sociedad. Constituida por personas significantes en una relación de afectividad. El lenguaje es fundamental, ya que posibilita la integración al mundo social.
>Socialización Secundaria: adquisición de conocimiento especifico de ‘roles’, vocabularios específicos, internalización de campos semánticos.
LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD SECUNDARIA,REPRODUCTORA DE RELACIONES DE PODER
Morgade: las instituciones de la sociedad secundaria son trasmisoras de ideas, donde se reproducen significados y valores de género.
En los discursos sociales se...
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