Sistemas De Gestión Para Educación Mediados Por TIC 1


MODELOS DE GESTION EDUCATIVA





Presentado por:

LUZ STELLA AGUILERA





Presentado a:


MARIA NELBA MONROY FONSECA







UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍAEDUCATIVA
2015


CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

Modelo Normativo
Modelo Estratégico Participativo
Basado en el trabajo
Basado en el desarrollo de habilidades colectivas
Noflexible, acciones ya establecidas.
Flexible, sujeto a cambios y oportunidades de mejoramiento.
Estable.
Dinámico.
Trabajo individual.
Trabajo en equipo.
Dirigido por órdenes.
Dirigido por participaciónde actores.
Decisiones establecidas por los directivos.
Decisiones como resultado de la participación de todos los actores.
Se guía por normas y reglas.
Es guiado por objetivos y propósitosinstitucionales.
Personal homogéneo.
Personal heterogéneo.
Trabajo definido por posiciones.
Trabajo definido por tareas.
Horarios y lugares de trabajo inamovibles.
Horarios y lugares en constante cambio.VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MODELOS

MODELO
VENTAJAS
DESVENTAJAS





NORMATIVO
Cumple con las normas y requisitos legales y constitucionales establecidos.
Métodos rígidos de cumplimiento que nopermiten adaptarse a cambios.

Metas a largo plazo.
Imposiciones por parte de directivos que no permiten la motivación y participación.

Enfoca sus objetivos basado solo en la visión institucional.Genera jerarquías con enfoque autoritario en la toma de decisiones.

Su enfoque en cuantitativo basado en resultados establecidos sin oportunidad de cambios y reformas.
No se promueve laparticipación de todos los actores de la institución educativa en el proceso.

MODELO
VENTAJAS
DESVENTAJAS

ESTRATEGICO PARTICIPATIVO
Sistema dinámico que integra todos los actores.
Subjetividad den la tomade decisiones

Enfatiza en la identidad institucional y el sentido de pertenencia.
Acciones a corto plazo

Participación de todos los actores en la toma de decisiones e iniciativas.
Demanda...