Sistemas de información en los negocios globales actuales

TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS
Programa del contenido disciplinar | No horas | Actividades de práctica y de investigación | Estrategias de Evaluación | Resultados de aprendizaje global |
| | Presenciales | No horas | Autónomas | No de horas | | |
1.1 Sistemas de información en los negocios globales actuales | 1 | Trabajo grupal respondiendo las preguntas planteadas en clase. | 1 | Contestelas preguntas planteadas para debate.Trabajo en grupo: Análisis de un sistema de negocios | 2 | Exposición sobre las preguntas planteadas para debate.Exposición sobre el análisis del negocio enviado de trabajo | Explicar adecuadamente porque son tan importantes los sistemas de información en las empresas actuales |
1.2 Negocios en línea globales: cómo utilizan las empresas los sistemas deinformación | 1 | Trabajo grupal respondiendo las preguntas planteadas en clase. | 1 | Conteste las preguntas planteadas para debate.Trabajo en grupo: Descripción de las decisiones y los sistemas de administración | 3 | Exposición sobre las preguntas planteadas para debate.Exposición sobre el las decisiones y los sistemas de administración | Definir y describir los procesos de negocios y sus relacionescon los sistemas de información |
1.3 Sistemas de información, organizaciones y estrategias | 1 | Trabajo grupal sobre caso de estudio: * Las tiendas 7-eleven sabe lo que quiere el cliente consultando sus datos. * Amazon.com un gigante de internet afina su estrategia. * | 2 | Conteste las preguntas planteadas para debate.Trabajo en grupo: Identificación de oportunidades para crear sistemasde información | 3 | Exposición de trabajo en grupo | Identificar y describir las características importantes de las organizaciones que deben conocer los gerentes para construir y utilizar con éxito los sistemas de información |
1.4 Aspectos éticos y sociales de los sistemas de información | 1 | Trabajo grupal sobre caso de estudio: * Datos en venta. | 2 | Preguntas para debate:¿Losproductores de servicios basados en software, como los cajeros automáticos, deben responder legalmente por los daños económicos que surgen por fallas de sus sistemas?¿las empresas deben ser responsables del desempeño ocasionado por sus sistemas de información?¿Po qué sí o por qué no? | 3 | Debate en clase sobre las preguntas planteadas para investigación | Analizar las relaciones entre los aspectos éticos,sociales y políticos que originan los sistemas de información |
2.1 Infraestructura de TI y tecnologías emergentes | 2 | Trabajo grupal sobre casos de estudio:¿Es el momento para código abierto?Proveedores de servicios de aplicaciones: dos casos. | 2 | Responder las preguntas de repaso.Trabajo en equipo de investigación: Evaluación de los sistemas operativos para servidores. | 3 | Exposiciónmediante diapositivas de trabajo de investigación | Evaluar los retos de administrar la infraestructura de TI y las soluciones administrativas. |
2.2 Fundamentos de la inteligencia de negocios: administración de bases de datos e información | 1 | Investigación sobre base de datos de ADN.¿Qué se puede hacer sobre la calidad de los datos? | 2 | Trabajo grupal sobre caso de estudio: Panasonic creauna sola versión de la verdad a partir de sus datos.Trabajo en equipo: identificación de entidades y atributos en una base de datos en línea. | 3 | Exposición de las respuestas a los casos de estudio planteados. | Evaluar el rol de la política de información, la administración de datos y el aseguramiento de la calidad de datos en la administración de los recursos de datos de la organización. |2.3 Protección de los sistemas de información | 1 | Investigar:¿Qué son los botnets y cómo funcionan?¿Qué características ofrecen los botnets más populares?¿Cómo infectan y controla un robot a una computadora host?¿Cómo se puede prevenir una taque de robot? | 2 | Exploración del sitio web de Blackberry para determinar la seguridad de Blackberry Enterprise Solution.Evaluación de las herramienta de...