Sistemas de informacion de control de notas
Páginas: 13 (3196 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2011
ÍNDICE
Pág.
Introducción…………………………………………………………………………………………………….……I-II
I. Definición del tema
1.1 Formulación del problema…………………………………………………………………….1
1.2 Descripción de la institución……………………………………………………………………2
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo general...………………………………………………………………….….3
1.3.2 Objetivos específicos….………………………………………………………………31.4 Problemática……………………………………………………………………………………..….4
1.5 Justificación e Importancia………………………………………………………………….5
1.6 Alcances y Limitantes…………………………………………………………………….……6
II. Metodología de la investigación
2.1 Análisis
2.1.1 Diseño del modelo lógico propuesto
Diagrama de flujo de datos nivel de contexto…………………………………7Diagrama de flujo de datos nivel 1……………………………………………….….8
Diagrama entidad-relación………………………………………………………………..9
2.1.2 Estudio de factibilidad………………………………………………………….……10-12
2.1.3 Diccionario de datos…………………………………………………………….……13-16
Pág.
2.2 Diseño
2.2.1 Esquema de menú………………………………………………………………………..17
2.2.2Diseño de entrada………………………….…………………………………………18-26
2.2.3 Diseño de salida………………………………………………………………….……27-29
2.2.4 Diagramas………………………………………………………………………………..30-35
III. Anexos
Cronograma de actividades…………………………………………………………………………………36
Cuestionario……………………………………………………………………………….…………………..37-38
Entrevista………………………………………………………………………………………………………………39Tabulación de los datos…………………………………………………………………………...…..40-44
IV. Bibliografía completa……………………………………………………………………………….………45
V. Glosario……………………………………………………………………………………………………...46-47
INTRODUCCIÓN
El presenta proyecto contiene un análisis muy detallado sobre el proceso de control de notas del Complejo Educativo Confederación Suiza, y las herramientas básicas para el modelado de la propuesta desistema que contribuirá a solventar la problemática que aqueja a dicha institución.
El presente informe se inicia detallando los requerimientos necesarios de información para desarrollar el respectivo análisis del sistema actual, el cual está constituido de los siguientes elementos: Formulación del problema que aqueja a la institución, descripción de la institución, objetivos a alcanzar delsistema propuesto, la problemática a resolver, importancia y justificación de la investigación, alcances y limitaciones del proyecto, diseño del modelo lógico (DFD’S propuestos, diagrama de entidad relación propuesto).
En cuanto a los modelos lógicos, representan las herramientas de modelado del sistema propuesto. Y por ende este proyecto requirió de realización de encuestas y entrevistasdirigidas a la institución en estudio, para recabar la información del proceso de registro de notas y así proporcionar las materias primas para desarrollar el modelo del sistema a proponer. Sin embargo las técnicas de investigación se han asignados a los anexos del proyecto, el cual se abordará a fondo más adelante.
En el análisis también detalla un estudio de factibilidad, que no es más que unestudio sobre ciertos aspectos de carácter operativo, técnico y económico que permitirá identificar si la realización del proyecto de sistema tiene viabilidad. Y por último el diccionario de datos del sistema a proponer.
El segundo componente del proyecto lo constituye el diseño del sistema propuesto, entre los elementos que lo componen se encuentran:
El esquema de menú, que muestra laesquematización de los comandos que el usuario final dispondrá para cumplir con sus necesidades de registro. Además se proporcionan imágenes de las diferentes pantallas de captura y salida de información del sistema, los diagramas UML, y los respectivos manuales de usuario.
Entre los anexos se encuentran el cronograma, que muestra en detalle todas las actividades realizadas con el tiempo absorbido por...
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Introducción…………………………………………………………………………………………………….……I-II
I. Definición del tema
1.1 Formulación del problema…………………………………………………………………….1
1.2 Descripción de la institución……………………………………………………………………2
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo general...………………………………………………………………….….3
1.3.2 Objetivos específicos….………………………………………………………………31.4 Problemática……………………………………………………………………………………..….4
1.5 Justificación e Importancia………………………………………………………………….5
1.6 Alcances y Limitantes…………………………………………………………………….……6
II. Metodología de la investigación
2.1 Análisis
2.1.1 Diseño del modelo lógico propuesto
Diagrama de flujo de datos nivel de contexto…………………………………7Diagrama de flujo de datos nivel 1……………………………………………….….8
Diagrama entidad-relación………………………………………………………………..9
2.1.2 Estudio de factibilidad………………………………………………………….……10-12
2.1.3 Diccionario de datos…………………………………………………………….……13-16
Pág.
2.2 Diseño
2.2.1 Esquema de menú………………………………………………………………………..17
2.2.2Diseño de entrada………………………….…………………………………………18-26
2.2.3 Diseño de salida………………………………………………………………….……27-29
2.2.4 Diagramas………………………………………………………………………………..30-35
III. Anexos
Cronograma de actividades…………………………………………………………………………………36
Cuestionario……………………………………………………………………………….…………………..37-38
Entrevista………………………………………………………………………………………………………………39Tabulación de los datos…………………………………………………………………………...…..40-44
IV. Bibliografía completa……………………………………………………………………………….………45
V. Glosario……………………………………………………………………………………………………...46-47
INTRODUCCIÓN
El presenta proyecto contiene un análisis muy detallado sobre el proceso de control de notas del Complejo Educativo Confederación Suiza, y las herramientas básicas para el modelado de la propuesta desistema que contribuirá a solventar la problemática que aqueja a dicha institución.
El presente informe se inicia detallando los requerimientos necesarios de información para desarrollar el respectivo análisis del sistema actual, el cual está constituido de los siguientes elementos: Formulación del problema que aqueja a la institución, descripción de la institución, objetivos a alcanzar delsistema propuesto, la problemática a resolver, importancia y justificación de la investigación, alcances y limitaciones del proyecto, diseño del modelo lógico (DFD’S propuestos, diagrama de entidad relación propuesto).
En cuanto a los modelos lógicos, representan las herramientas de modelado del sistema propuesto. Y por ende este proyecto requirió de realización de encuestas y entrevistasdirigidas a la institución en estudio, para recabar la información del proceso de registro de notas y así proporcionar las materias primas para desarrollar el modelo del sistema a proponer. Sin embargo las técnicas de investigación se han asignados a los anexos del proyecto, el cual se abordará a fondo más adelante.
En el análisis también detalla un estudio de factibilidad, que no es más que unestudio sobre ciertos aspectos de carácter operativo, técnico y económico que permitirá identificar si la realización del proyecto de sistema tiene viabilidad. Y por último el diccionario de datos del sistema a proponer.
El segundo componente del proyecto lo constituye el diseño del sistema propuesto, entre los elementos que lo componen se encuentran:
El esquema de menú, que muestra laesquematización de los comandos que el usuario final dispondrá para cumplir con sus necesidades de registro. Además se proporcionan imágenes de las diferentes pantallas de captura y salida de información del sistema, los diagramas UML, y los respectivos manuales de usuario.
Entre los anexos se encuentran el cronograma, que muestra en detalle todas las actividades realizadas con el tiempo absorbido por...
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