Sistemas de informacion geograficas
Páginas: 8 (1805 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
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EL TAMAÑO EL PÓSTER SERÁ DE 90 CM. DE ANCHO X 1M DE ALTO
TÍTULO DEL PROYECTO.
Prototipo Web Con Herramientas Open Source Para La Gestión De La Información Espacial Relevante En El Monitoreo Del Impacto De Los Ciclos Propedéuticos Del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.
AUTORES: PRIMER APELLIDO, PRIMER NOMBRE E INICIAL SEGUNDO NOMBRE
Córdoba, Alejandro
Duque,Carolina
INTRODUCCIÓN:
El presente proyecto surge de la necesidad que tiene el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, de obtener información sobre el impacto de la formación por ciclos propedéuticos en los estudiantes que ingresan a la institución en la modalidad académica por ciclos en los programas Técnica Profesional, en Programación de Sistemas de Información y la Tecnología enSistematización de Datos.
Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado organizan la Educación Superior en tres etapas: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede iniciar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y transitar hacia la formación tecnológica (3 años), para luego alcanzar el nivel de profesional universitario(5 años).
La tecnología de los Sistemas de Información Geográfica puede ser utilizada para investigaciones científicas, la gestión de los recursos, gestión de activos, la arqueología, la evaluación del impacto ambiental, la planificación urbana, la cartografía, la sociología, la geografía histórica, el marketing, la logística por nombrar unos pocos.
La principal finalidad que va a cubrir estetipo de sistema (SIG) en el proyecto va a ser el de monitorear y consultar todas las variables que intervienen en la formación por ciclos propedéuticos de los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid actualmente no dispone de un prototipo web con herramientas open source para la gestión de lainformación espacial relevante en el monitoreo del impacto de los ciclos propedéuticos del PCJIC y que le permita identificar cual es el impacto que está generando este tipo de formación en el medio.
La educación por ciclos propedéuticos aún es joven en algunas instituciones de educación superior, debido a que ha faltado una buena presentación de la política en cuanto a su implementación por partede las instituciones de educación superior, debido a esto ha estado ocurriendo en los últimos años, un fenómeno en el ámbito de la educación superior ya que en la sociedad hay gran demanda por tecnólogos y técnicos en varios campos laborales y estos son escasos porque la mayoría de las personas prefieren ingresar a la educación superior realizando sus estudios inicialmente para conseguir eltítulo de profesionales.
En el Politécnico Jaime Isaza Cadavid no se posee un sistema de información que administre toda la información de los estudiantes y egresados, que están realizando o ya terminaron sus estudios superiores por ciclos propedéuticos, por tal causa, no se está teniendo un control de los mismos y no se tienen reportes estadísticos claros del estado de los programas académicosofrecidos por dicha institución en la educación por ciclos propedéuticos.
JUSTIFICACIÓN:
En estos momentos ya se cuenta con muchos referentes sobre la formación por ciclos propedéuticos, pero no se tiene mucha información respecto a la forma almacenamiento, gestión y consulta de la información espacial y no espacial, relacionada con el impacto de este tipo de educación. Por lo anterior seevidencia la necesidad y gran oportunidad que hay en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, específicamente en el área informática de la facultad de ingeniería donde se tienen implementados dos programas en ciclo propedéutico para hacer el seguimiento y monitoreo a estos programas que nos permitan con la interacción de los SIG poder georefenciar todos los actores involucrados en este...
EL TAMAÑO EL PÓSTER SERÁ DE 90 CM. DE ANCHO X 1M DE ALTO
TÍTULO DEL PROYECTO.
Prototipo Web Con Herramientas Open Source Para La Gestión De La Información Espacial Relevante En El Monitoreo Del Impacto De Los Ciclos Propedéuticos Del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.
AUTORES: PRIMER APELLIDO, PRIMER NOMBRE E INICIAL SEGUNDO NOMBRE
Córdoba, Alejandro
Duque,Carolina
INTRODUCCIÓN:
El presente proyecto surge de la necesidad que tiene el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, de obtener información sobre el impacto de la formación por ciclos propedéuticos en los estudiantes que ingresan a la institución en la modalidad académica por ciclos en los programas Técnica Profesional, en Programación de Sistemas de Información y la Tecnología enSistematización de Datos.
Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado organizan la Educación Superior en tres etapas: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede iniciar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y transitar hacia la formación tecnológica (3 años), para luego alcanzar el nivel de profesional universitario(5 años).
La tecnología de los Sistemas de Información Geográfica puede ser utilizada para investigaciones científicas, la gestión de los recursos, gestión de activos, la arqueología, la evaluación del impacto ambiental, la planificación urbana, la cartografía, la sociología, la geografía histórica, el marketing, la logística por nombrar unos pocos.
La principal finalidad que va a cubrir estetipo de sistema (SIG) en el proyecto va a ser el de monitorear y consultar todas las variables que intervienen en la formación por ciclos propedéuticos de los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid actualmente no dispone de un prototipo web con herramientas open source para la gestión de lainformación espacial relevante en el monitoreo del impacto de los ciclos propedéuticos del PCJIC y que le permita identificar cual es el impacto que está generando este tipo de formación en el medio.
La educación por ciclos propedéuticos aún es joven en algunas instituciones de educación superior, debido a que ha faltado una buena presentación de la política en cuanto a su implementación por partede las instituciones de educación superior, debido a esto ha estado ocurriendo en los últimos años, un fenómeno en el ámbito de la educación superior ya que en la sociedad hay gran demanda por tecnólogos y técnicos en varios campos laborales y estos son escasos porque la mayoría de las personas prefieren ingresar a la educación superior realizando sus estudios inicialmente para conseguir eltítulo de profesionales.
En el Politécnico Jaime Isaza Cadavid no se posee un sistema de información que administre toda la información de los estudiantes y egresados, que están realizando o ya terminaron sus estudios superiores por ciclos propedéuticos, por tal causa, no se está teniendo un control de los mismos y no se tienen reportes estadísticos claros del estado de los programas académicosofrecidos por dicha institución en la educación por ciclos propedéuticos.
JUSTIFICACIÓN:
En estos momentos ya se cuenta con muchos referentes sobre la formación por ciclos propedéuticos, pero no se tiene mucha información respecto a la forma almacenamiento, gestión y consulta de la información espacial y no espacial, relacionada con el impacto de este tipo de educación. Por lo anterior seevidencia la necesidad y gran oportunidad que hay en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, específicamente en el área informática de la facultad de ingeniería donde se tienen implementados dos programas en ciclo propedéutico para hacer el seguimiento y monitoreo a estos programas que nos permitan con la interacción de los SIG poder georefenciar todos los actores involucrados en este...
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