sistemas economicos
Páginas: 15 (3583 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
CIENCIAS SOCIALES GRADO 11° J.M.
TEMA: REPASO NOCIONES PRELIMINARES DE ECONOMIA
Esta guía se entrega resuelta A MANO la primera semana de marzo del 4 al 8 en clase.
NOMBRE______________________________________ CODIGO_______________ CURSO________________
Todas las actividades se desarrollan en la guía.
La economía es una ciencia moderna, su estudio se inicia con laformación de las monarquías absolutas europeas en el siglo XVI y la consiguiente estructuración de unos estados poderosos y centralizados (Inglaterra, Francia, España), comienza a dejarse sentir una incipiente preocupación hacia los temas económicos. Las necesidades de esos estados, motivadas por las guerras de religión, la financiación de los poderosos ejércitos nacionales, la canalización de lasexpediciones transoceánicas y la organización de unas administraciones públicas cada vez más complejas, se sitúan en el origen de esta creciente preocupación en torno a la cosa pública, centrada inicialmente en los temas económicos y en la preocupación por el aumento de las riquezas nacionales.
Durante la baja Edad Media, primero en el norte de Italia , Francia, Países Bajos e Inglaterra,apareció una nueva clase social, la burguesía , cuyo quehacer se centraba en el comercio, el crédito, la banca y posteriormente la manufactura, es decir, en toda una serie de cuestiones que posteriormente serían objeto de debate por una parte de la ciencia económica. Todo ello contribuyó a esta creciente y nueva preocupación por los temas económicos.
Qué es la economía?
La economía centra suestudio en el bienestar material de las personas, es decir, en sus necesidades. Es una ciencia que estudia cómo las personas y la sociedad deciden o escogen racionalmente las formas de utilizar los recursos escasos entre las distintas alternativas que tienen.
Sin embargo, la satisfacción de las necesidades humanas se ve limitada por un factor dentro del proceso económico: la escasez.Actualmente, los recursos de los que sufrimos escasez son: naturales, como agua, tierras fértiles, clima, petróleo; humanos, como la disponibilidad de personas con adecuados niveles de educación y capacitación, y tecnológicos o de capital, es decir, maquinaria, equipos, instalaciones y medios de transporte. Si la escasez no existiera, nadie se preocuparía en alcanzar cierta capacidad para seleccionar lasmejores formas de utilización de los recursos. No habrá por qué economizar. Así, la existencia de la escasez nos plantea un problema económico: desarrollar la capacidad humana para escoger adecuadamente las alternativas de uso de los recursos escasos que atiendan, en mejor forma, las necesidades de los individuos y de la sociedad en su conjunto.
Objeto de estudio de la economía.
Todos losbienes y servicios escasos requeridos para satisfacer necesidades de las personas son el objeto de la economía.
SISTEMAS ECONÓMICOS
Un sistema económico se refiere a la forma como las sociedades se organizan para responder a tres inquietudes: qué producir, cómo producir y cómo distribuir los bienes obtenidos. Las respuestas a estos interrogantes origina un complejo mecanismo que se relacionacon las leyes, los valores de las personas y la organización social y política, entre otros.
Para distinguir los diferentes sistemas económicos, debemos preguntarnos por las características de la propiedad (en manos del Estado, de particulares o comunitaria), quien y cómo se hace el control de los recursos y cuáles son los objetivos de quienes ejercen control (obtención de beneficio personal,autoconsumo, beneficio común).
Sistema económico
Características
Economía Primitiva
Se basa en la autosuficiencia y la atención de las necesidades primarias, como la alimentación. En este sistema no hay especialización. Las actividades se centran en la recolección, la caza y la pesca.
Economía Planificada
Supone una autoridad central, que puede ser el Estado, quien toma las decisiones...
TEMA: REPASO NOCIONES PRELIMINARES DE ECONOMIA
Esta guía se entrega resuelta A MANO la primera semana de marzo del 4 al 8 en clase.
NOMBRE______________________________________ CODIGO_______________ CURSO________________
Todas las actividades se desarrollan en la guía.
La economía es una ciencia moderna, su estudio se inicia con laformación de las monarquías absolutas europeas en el siglo XVI y la consiguiente estructuración de unos estados poderosos y centralizados (Inglaterra, Francia, España), comienza a dejarse sentir una incipiente preocupación hacia los temas económicos. Las necesidades de esos estados, motivadas por las guerras de religión, la financiación de los poderosos ejércitos nacionales, la canalización de lasexpediciones transoceánicas y la organización de unas administraciones públicas cada vez más complejas, se sitúan en el origen de esta creciente preocupación en torno a la cosa pública, centrada inicialmente en los temas económicos y en la preocupación por el aumento de las riquezas nacionales.
Durante la baja Edad Media, primero en el norte de Italia , Francia, Países Bajos e Inglaterra,apareció una nueva clase social, la burguesía , cuyo quehacer se centraba en el comercio, el crédito, la banca y posteriormente la manufactura, es decir, en toda una serie de cuestiones que posteriormente serían objeto de debate por una parte de la ciencia económica. Todo ello contribuyó a esta creciente y nueva preocupación por los temas económicos.
Qué es la economía?
La economía centra suestudio en el bienestar material de las personas, es decir, en sus necesidades. Es una ciencia que estudia cómo las personas y la sociedad deciden o escogen racionalmente las formas de utilizar los recursos escasos entre las distintas alternativas que tienen.
Sin embargo, la satisfacción de las necesidades humanas se ve limitada por un factor dentro del proceso económico: la escasez.Actualmente, los recursos de los que sufrimos escasez son: naturales, como agua, tierras fértiles, clima, petróleo; humanos, como la disponibilidad de personas con adecuados niveles de educación y capacitación, y tecnológicos o de capital, es decir, maquinaria, equipos, instalaciones y medios de transporte. Si la escasez no existiera, nadie se preocuparía en alcanzar cierta capacidad para seleccionar lasmejores formas de utilización de los recursos. No habrá por qué economizar. Así, la existencia de la escasez nos plantea un problema económico: desarrollar la capacidad humana para escoger adecuadamente las alternativas de uso de los recursos escasos que atiendan, en mejor forma, las necesidades de los individuos y de la sociedad en su conjunto.
Objeto de estudio de la economía.
Todos losbienes y servicios escasos requeridos para satisfacer necesidades de las personas son el objeto de la economía.
SISTEMAS ECONÓMICOS
Un sistema económico se refiere a la forma como las sociedades se organizan para responder a tres inquietudes: qué producir, cómo producir y cómo distribuir los bienes obtenidos. Las respuestas a estos interrogantes origina un complejo mecanismo que se relacionacon las leyes, los valores de las personas y la organización social y política, entre otros.
Para distinguir los diferentes sistemas económicos, debemos preguntarnos por las características de la propiedad (en manos del Estado, de particulares o comunitaria), quien y cómo se hace el control de los recursos y cuáles son los objetivos de quienes ejercen control (obtención de beneficio personal,autoconsumo, beneficio común).
Sistema económico
Características
Economía Primitiva
Se basa en la autosuficiencia y la atención de las necesidades primarias, como la alimentación. En este sistema no hay especialización. Las actividades se centran en la recolección, la caza y la pesca.
Economía Planificada
Supone una autoridad central, que puede ser el Estado, quien toma las decisiones...
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