Sistemas Educativos

CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO
En la actualidad el mundo cambia de forma constante y vertiginosa, la sociedad es más dinámica y competitiva y esto demanda que las nuevas generaciones esténmejor preparadas para afrontar los diarios y diversos desafíos individuales y sociales del presente siglo. La educación es uno de estos grandes retos que enfrentamos, el modelo educativo “tradicional”basado en la enseñanza de conocimientos de forma mecánica, memorística y repetitiva ha sido rebasado quedando en el pasado como consecuencia de la transformación en todas las áreas de la vida humanamanifestadas especialmente en la ciencia, la tecnología, la economía, la distribución de la riqueza, la sociedad y su forma de pensar, la comunidad escolar y todos los actores involucrados en el ámbitode la educación. En consecuencia, los profesionales de la educación y todos los que forman parte de ella deben contribuir en la construcción o reconstrucción de otro modelo educativo, con el objetode mejorar lo existente para transformar la enseñanza-aprendizaje con los requerimientos que la dinámica social requiere, haciendo especial énfasis en los componentes curriculares, pedagógicos y loscontenidos programáticos.
Atendiendo a las características de un buen sistema educativo citadas por la investigadora Rosa María Torres – centrado en el aprendizaje, existencia de múltiples lugares ymaneras de aprender, sensible a la diversidad, importancia del currículo y la pedagogía, igualdad del aprendizaje, mejores condiciones del aprendizaje, centrarse en el aprendizaje más que en elrendimiento escolar, la importancia del educador como transmisor de la enseñanza y su responsabilidad en su propio aprendizaje, cultura y evaluación de resultados en todos los niveles-, me llama la atenciónla importancia que reviste el concepto aprendizaje como eje central en el logro del pretendido sistema, entendido no solo como la adquisición de conocimientos por medio del estudio, del ejercicio o...