Sistemas Educativos.

Comparación entre sistemas educativos.
País | Laicismo y educación confesional | Sistema de normatividad | Gratuidad y participación del sector privado | Planes, programas de estudio y calendarios |Arabia Saudita | Su educación se basada en el Corán. | Tanto en la privada, como la pública se rige por el gobierno. | El gobierno apoya a la escuela privada económicamente.Sólo otorga permiso alos saudíes para abrir escuelas. | Manejan los planes como objetivos que debe realizar cada nivel educativo en los cuales siempre inducen la religión y cuidar su bienestar. |
India | Basado en elArt.29 (2) establece que ninguna escuela puede rechazar a una persona por motivos de su religión, casta o raza. | Educación obligatoria y gratuita hasta los 14 años.Las personas pueden conservar suidioma y escritura.El estado debe proporcionar instalaciones adecuadas.Proteger de la injusticia social y explotación. | Es gratuita hasta los 14 años.Los comités aldeanos de participación relacionados conInstituciones Panchayati, Raj y Nagar Palika. | Política Nacional de Educación (NPE).Sistema 10+2+3.Educación para todos: Universalización de las Educación (UEE); alfabetización de adultos; educaciónpara la igualdad de las mujeres. |
Corea | En las escuelas públicas la educación es laica.En las privadas, la educación está basada en la religión. | El gobierno es el principal sistema denormatividad, porque es el encargado de asignar a los individuos la escuela que les corresponda, a base de un sorteo. Y este a su vez, se encarga de mantener el desarrollo y la calidad de las institucionesproporcionando a los ciudadanos las mismas oportunidades educativas. | Tanto la educación privada, como la pública son gratuitas, ya que el gobierno se encarga de pagar los gastos que esto implica,igualando así el apoyo legal, financiero y administrativo de ambas instituciones. | Los planes y programas que se manejan tanto en escuelas privadas como públicas es el mismo, porque manejan el mismo...