SISTEMAS INVOLUCRADOS EN LA FUNCION DE NUTRICION

PROYECTO DE CIENCIA

RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS INVOLUCRADOS EN LA FUNCION DE NUTRICIÓN Y SU RELACIÓN

CURSO : CIENCIA Y AMBIENTE























RESUMEN



Este proyecto se realiza por iniciativa del grupo de proyecto del quinto grado sección “Alegría” de la I.EP “Ingeniería”, habiéndose tomado como propuesta de trabajo la investigación deun tema correspondiente al año que cursan: Los sistemas del cuerpo humano y su Función de Nutrición.

Al estudiar la fisiología de cada sistema de manera individual, hemos observado que los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor realizan un trabajo coordinado y por si se encuentran relacionados y dada la importancia de la manera que nos alimentamos para tomar conciencia deltipo de alimentación sana y saludable que debemos de tener para el cuidado de nuestro organismo a fin de realizar prácticas saludables.

Se propuso elaborar maquetas con materiales reciclables y de bajo costo los cuales nos permiten reproducir la forma sistemática en la que trabajan coordinadamente los sistemas, de como los nutrientes llegan a las células y los desechos son eliminados

A lafecha, se comprobó con experiencias que los niños al elaborar, manipular y instalar los conductos en cada sistema profundizaron sus conocimiento de función y relación entre sistema para una buena nutrición.













INTRODUCCION


La función de nutrición, es el conjunto de procesos mediante el cual el organismo incorpora la materia y la energía que contienen los alimentos y eloxígeno del aire, que necesita cada una de las células del cuerpo para realizar el metabolismo (conjunto de reacciones químicas de las células). como consecuencia del cual se producen sustancias de desecho que son el dióxido de carbono y los productos nitrogenados, que junto con sales minerales y agua, han de ser eliminadas de las células y expulsadas al exterior del cuerpo porque pueden sertoxicas para el organismo
Para llevar a cabo esta incorporación es necesario el trabajo coordinado de los siguientes sistemas:

• El aparato digestivo,
• El sistema respiratorio,
• El sistema circulatorio y
• El sistema excretor.

El sistema digestivo se encarga de trasformar el alimento que ingerimos en sustancias más sencillas, que pueden atravesar las barreras del organismo.
El sistemacirculatorio transporta dichas sustancias, por vía sanguínea, a cada uno de los órganos del cuerpo. De esta manera cada órgano dispone de todos los nutrientes necesarios para construir sus propias sustancias o para obtener la energía que requieren sus actividades. Estos procesos necesitan oxígeno, el cual está presente en el aire; el sistema respiratorio se encarga de tomarlo y llevarlo a la sangrepara que finalmente llegue a cada órgano en particular. Los productos de deshecho pueden salir por el ano (parte final del aparato digestivo) o pueden ser filtrados por los riñones para ser expulsado por el sistema excretor o urinario.
PROYECTO DE CIENCIA

RECONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS INVOLUCRADOS EN LA FUNCION DE NUTRICIÓN Y SU RELACIÓN, DELOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO ALEGRIA DE LA I.E.P.INGENIERÍA



1. JUSTIFICACION
Es frecuente que los libros de texto presenten imágenes del aparato digestivo como la suma de una serie de órganos con funciones independientes aunque conectados a nivel espacial y sin relación con otros sistemas que pueden no estar o aparecer en planos visuales independientes. Esta ausencia de informaciones relevantes se asemeja a las encontradas en lasrepresentaciones de los alumnos y refuerza una visión parcial del proceso digestivo, descriptiva y sin conexiones claras con una explicación más amplia de la nutrición humana, dificultando la comprensión de sus relaciones o, incluso, refuerzan ideas como la de "tubo continuo".

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cómo los alumnos del quinto grado Alegría del I.E.P. “Ingeniería” reconocerán a los sistemas...