Sistemas Materiales Inicial

Proyecto: “Sistemas materiales”.

Duración: dos veces por semana hasta fin de año.

Características del grupo: Edad: 4 años.
Período: segunda mitad del año.
Cantidad de alumnos: 19
Docente:Lucía Karcher
Contenidos:
• Características físicas y químicas de diferentes materiales.
• Comparación de las características de diferentes materiales en relación con: la textura, la forma, el olor,el peso, la flotabilidad, el magnetismo, la transparencia y otros.
• Cambios reversibles de la materia..
• Estados de la materia.
• Noción de temperatura y volumen.
• Mezclas homogéneas yheterogéneas. Su elaboración y métodos de separación.
• Elaboración de diferentes registros de observación.
Justificación:
A partir de la elaboración del regalo por el día de la familia, surgieron en elgrupo algunos interrogantes sobre los cambios que sufrían los elementos utilizados para elaborar “galletitas” y cómo se obtenían las mismas a partir de una masa.
Por este motivo se propone indagarsobre los diferentes estados de la materia y los diferentes sistemas materiales haciendo hincapié en las mezclas homogéneas y heterogéneas, acercando a los alumnos algunas nociones básicas sobre elconocimiento científico.

Objetivos:
Durante este proyecto se buscará que los alumnos puedan reflexionar y comprobar a través de la propia experiencia que existen diferentes tipos de estado de la materiaasí como diferentes mezclas, que a veces se pueden distinguir sus componentes y que en otros casos resulta muy difícil no solo reconocer qué las componen sino separar sus partes.
También se esperaque los alumnos comiencen a elaborar sus propias hipótesis, a manejar un lenguaje específico, a utilizar diferentes elementos para la separación y elaboración de mezclas y sustancias; y a tomarregistro de sus ideas y observaciones.

Actividades:
Como primera actividad se propone reunir a los alumnos alrededor de una mesa con una palangana o recipiente ancho, una botella con agua, globos y...