Sistemas Mecanicos

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Sistemas mecánicos Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos. Tercero 53 22 75 5 El alumnoestablecerá los requerimientos de operación, mantenimiento y seguridad en sistemas mecánicos, mediante la prevención, diagnóstico y análisis de fallas, para minimizar los paros en los procesos productivos.

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temáticas I. Introducción a lossistemas mecánicos. II. Mantenimiento y seguridad. III. Diagnóstico de fallas.

Prácticas 21 18 14 Total 53

Horas Teóricas 9 7 6 22

Totales 30 25 20 75

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

SISTEMAS MECÁNICOS
UNIDADES TEMÁTICAS1. 2. 3. 4. Unidad Temática Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales I.- Introducción a los sistemas mecánicos 20 10 30 El alumno identificará los componentes mecánicos, mediante especificaciones técnicas, para diferenciar sus aplicaciones en los sistemas mecánicos. Saber Explicar el concepto de sistema mecánicos y los elementos que lo integran. Definir mecanismos, máquina, cinemática demáquinas. Aplicaciones de los sistemas mecánicos Describir las aplicaciones de los sistemas mecánicos en equipos industriales: sujeción, apoyo y transmisión de movimiento y potencia, para transporte, transformación, manipulación, almacenamiento, selección y separación. Identificar los elementos de una transmisión rígida y flexible: Engranes, Uniones Universales, Cadenas, Catarina, Poleas y bandas, y lasespecificaciones de sus regímenes de trabajo. Relacionar la configuración de un sistema mecánico con sus posibles aplicaciones en la industria. Saber hacer Diferenciar un mecanismo de una maquina mediante el arreglo de componentes que los integran. Ser Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad

5.Objetivo

Temas Conceptos generales de los sistemas mecánicos

Sistemas de transmisión de movimiento y potencia

Comprobar las especificaciones técnicas de los elementos que integran un sistema de trasmisión a través de la interpretación de tablas de especificaciones técnicas.

Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERADE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

Temas Rodamientos

Saber Identificar los tipos de rodamientos de un sistema mecánico y las especificaciones de sus regímenes de trabajo.

Saber hacer Comprobar las especificaciones técnicas de los rodamientos de a través de lainterpretación de tablas de especificaciones técnicas.

Ser Responsabilidad Disciplina Trabajo en equipo Proactividad Honestidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MECATRÓNICA APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

SISTEMAS MECÁNICOS
Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Elaborará, apartir de un caso real y específico, un reporte que incluya: Instrumentos y tipos de reactivos 1. Identificar los conceptos Estudios de casos generales de sistema mecánico. Hoja de respuesta Secuencia de aprendizaje

2. Analizar los elementos -la descripción técnica de los mecánicos para la transferencia elementos mecánicos, mecánica de movimiento. -la justificación de sus características,...