sistemas numericos










INTRODUCCION

Los números son una herramienta indispensable en la ejecución de cualquier actividad; cuantificar, es una tarea del día a día y que se cumple en cualquierocupación, motivo por el cual debemos ser conscientes del manejo de fórmulas básicas que nos facilitan llegar a respuestas o a las soluciones.
Como profesionales y como personas debemos ser integrales, y porcultura no debemos olvidar conceptos básicos, de gran valor en nuestro diario vivir, esta es una oportunidad para aclarar conceptos y retomar definiciones.
A continuación se encuentra el desarrolloa problemas con números naturales, ejercicios con números enteros y clasificación de números reales.







1. PROBLEMA CON NUMEROS NATURALES

BUSCA TRES NUMEROS NATURALES CONSECUTIVOS CUYASUMA SEA 69:
X+X+1+X+2 = 69
3X+3 = 69
3X=69-3
X= 66/3
X= 22
Los tres números son 22+23+24=69

QUE TRES NUMEROS PARES CONSECUTIVOS SUMAN 60:
X+X+2+X+4=60
3X+6=60
3X=60+-6
X=54/3
X=18Los tres números son: 18+20+22 = 60

AMAYA Y JORGE VAN EN BIBICLETA Y SALEN DEL MISMO LUGAR AMAYA AVANZA 6KM Y LUEGO RETROCEDE 2 KM, MIENTRAS QUE JORGE AVANZA 8KMY RETROCEDE 5 KM

a) ¿a quédistancia se encuentra uno del otro?

A=6KM – 2KM J=8KM – 5 KM
A=4KM J=3 KM
Se encuentran a un kilómetro de distancia

b) ¿Quién ha avanzado más de los dos?:

Amaya ha avanzado 4 km, y Jorge 3km, entonces 4>3, Amaya a avanzado más.

c) ¿Quién ha recorrido más km?

A=6 KM + 2 KM= 8KM J=8KM + 5 KM
A=8 4KM J=13 KM

Jorge ha recorrido más.


d)



2. EJERCICIOS CON NUMEROSENTEROS

- ( 24 – 89 + 18 ) + ( - 91 + 24 )=
- 24 + 89 – 18 – 91 + 24 =
- 20

-(-417 – 78) – (-518 – 287)=
417 + 78 + 518 + 287 =
1300

-32 – [19 – (24 - 46)] =
-32 – [19 – (-22)]=
-32– 41=
-73

29 [(-10) + 1] =
29 [- 9]=
-261

12 [ 40 + (-3) ]=
12 [37]=
444

(4 - 20) 13=
(-16) 13 =
-208


48 – [15 – (43-38) – 27]=
48 – [15 – 5 – 27] =
48 – [-17] =
65...