SISTEMAS OPERATIVOS

Universidad Centroamericana
Departamento de Desarrollo Tecnológico
Facultad de Ciencia, Tecnología y Ambiente
Ingeniería en Sistemas y Tecnologias de la Información


ARQUITECTURA DE SISTEMAS OPERATIVOS

Docente:
Lic. César Marín

Elaborado por:
Victoria Elizabeth Moreno Cantillano.









Guía de Ejercicios #1:


1. ¿Cuáles son las unidades temáticas adesarrollar en la asignatura Arquitectura de Sistemas Operativos?. ¿Qué relación tiene el nombre de la asignatura con su contenido?.
En esta asignatura se desarrollaran VI unidades temáticas las cuales son:
Unidad I: Tareas y Estructura de los Sistemas Operativos.
Unidad II: Sistema de Archivos.
Unidad III: Administración de Procesos.
Unidad IV: Administración de Memoria.
Unidad V:Manejo de Entrada y Salida.
Unidad VI: Casos de Estudio: Unix/Linux y Windows.

La relación que existe entre el nombre de la asignatura “ARQUITECTURA DE SISTEMAS OPERATIVOS” y su contenido es que estudiaremos parte teórica de los sistemas operativos pero también haremos prácticas sobre estos, analizaremos su estructura, como funcionan, se abarcaran los temas de algoritmos de planificación,entrada/salida, entre otras unidades que referentes a los sistemas operativos.

2. ¿Cuáles son los objetivos generales de la asignatura?.
Reconocer las características estructurales y funcionales de los sistemas operativos, conceptos, principios y propósitos que devienen en su importancia como programas controladores de recursos y servicios.
Determinar cuáles son los componentesesenciales de los sistemas operativos modernos, las políticas, técnicas y algoritmos utilizados en el diseño de cada uno de ellos y su interrelación.
Comprender la estructura interna de cada uno de los componentes de un sistema operativo, los aspectos fundamentales de diseño e implementación de sus sistemas de archivos, administración de procesos, manejo de memoria y control de entrada – salida dedatos.
Realizar un enfoque teórico-práctico sobre la implantación real de las técnicas de diseño de cada uno de los componentes estudiados en dos clases de sistemas operativos distintos, con reconocimiento de semejanzas y diferencias entre ellos.



















3. Realice un cuadro sinóptico acerca del desarrollo evolutivo de los sistemas operativos.





PrimeraGeneración (1945 a 1955)


Segunda Generación (1955 a 1965).
FORTRAN/Ensamblador → Tarjetas Perforadas
→ Cintas magnéticas → Impresora.


Tercera Generación (1965 a 1980)



Cuarta Generación (1980 a la fecha)























4. Analice las diferentes definiciones de un sistema operativo. Juzgue si el sistema operativo debe incluiraplicaciones como navegadores de red y programas de correo electrónico. Presente argumentos para los dos casos, a favor y en contra, y justifique su respuesta.
Un sistema operativo es un programa que controla la ejecución de los programas de aplicación y que actúa como interfaz entre las aplicaciones del usuario y el hardware de un computador. Entre las funciones principales están:
Servir deintermediario entre los usuarios y la parte material o hardware del computador liberando al usuario del conocimiento del hardware.
Gestionar y organizar la utilización de los recursos del computador (procesador, memoria, discos, periféricos) entre los diferentes programas que pueden estar ejecutándose.
Permanecer ejecutándose mientras se utilice el computador para poder atender la siguiente tarea que lesea encomendada y darle una respuesta y reaccionar ante posibles errores o situaciones anómalas, Controlar las operaciones de E/S, Controlar las interrupciones, Planificar la ejecución de tareas, Entregar recursos a las tareas, Retirar recursos de las tareas, Proteger la memoria contra el acceso indebido de los programas, Soportar el multiacceso.


5. Explique brevemente las principales...