Sistemas productivos

ACTIVIDAD 1

Ejes:
▪ Las sociedades y los espacios geográficos.
▪ Las actividades humanas y la organización social.

Tema: Los trabajos de la familia

Tiempo: 4 hs (Tiempo real)15/04/10 – 16/04/10

Objetivos:

▪ Caracterizar las economías de subsistencia.
▪ Poner en juego procedimientos de análisis de la realidad a partir de la interpretación del texto.
▪Resignificar las experiencias de trabajo de las familias de la comunidad local.
▪ Relacionar el contexto con otros escenarios rurales.

Contenidos:

▪ Los asentamientos humanos y su relacióncon el medio.
▪ El trabajo de las familias en las zonas rurales. Las economías de subsistencias: las tareas domésticas y satisfacción de necesidades básicas (vivienda, alimentación, abrigo,energía, esparcimiento, salud, transporte, educación).

Propuesta de actividades: - 1º Día – 2 hs

1. Actividad con el grupo total:

❖ Agrupamiento: divididos en tres grupos alumnos de 1º,2º y 3º.
❖ Lectura y relectura del texto.

2. Actividad en pequeños grupos:

❖ Los alumnos realizan esta actividad en tres grupos de 4 niños.
❖ Intercambio grupal.Comprensión. Propuesta orientada por la docente.

Tareas de Juan y su familia. Clasificación de las tareas en relación a la necesidad que satisface. Integrante de la familia que realiza cada actividady lugar donde lo realiza.

❖ Registro individual. Entrego a cada grupo dos tiras de papel para que registre en un texto breve lo más significativo a partir de la comprensión lectora y lasocialización.
❖ Registro grupal. Confección de un afiche con las producciones logradas por los niños/as.

Espacio: Aula y dirección.

Estrategias: Agrupamientos según la actividad.Conocimientos previos. Interpretación de textos, comparación, relación, intencionalidad y selección.

Recursos: Texto, afiche, fibrón, presentación fotografías en Power Point, cámara fotográfica....