sistemas psicologicos

Páginas: 4 (956 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
1. Cuál es su nombre?
Mi nombre es María Cecilia Espinoza.
2. Actualmente se encuentra laborando? En qué lugar?
Si. Me encuentro laborando en un colegiocampestre llamado Gimnasio de los Llanos de la ciudad de Yopal.
3. qué función desempeña?
Yo soy la psicoorientadora del colegio. Mis funciones es realizar seguimiento psicopedagógico a los estudiantesque requieren atención a nivel académico, disciplinario y de comportamiento. También asesoro a los docentes con estrategias psicopedagógicas que contribuyan al mejoramiento académico ydisciplinario de los estudiantes. Participo en las jornadas de seguimiento que se le realiza a los estudiantes a través del comité de promoción y evaluación. De igual manera participo en el proceso de entrevistacon los padres de estudiantes nuevos, lo mismo que los padres cuando requieren de asesoría pedagógica.
Cuando hay estudiantes que son atendidos por el bienestar familiar, mi función es elaborar elinforme psicopedagógico del seguimiento que se le debe hacer al alumno. Bueno…mis funciones son varias, pero estas son algunas de ellas. Debo brindar mi atención psicopedagógica a padres, alumnos yprofesores cuando lo requieran.

4. De los siguientes enfoques, en cual tiene más experiencia de manejo:
a. Psicoanálisis
b. Conductismo
c. Gestalt
Cada uno de estos enfoque tienen susventajas y sus teorías son muy importantes para aplicarlas en el ámbito educativo , pero yo realmente he tenido más experiencia de trabajo con el enfoque conductista.
5. cuál es el objetivo de esteenfoque?
El objetivo del enfoque conductista de manera general es predecir y controlar. Sobre todo en la conducta.
6. Menciones 2 características importantes que destacan a esta teoría.
Consideraque la conducta ha de ser tratada como conducta observable no como expresión de estados profundos que no se pueden observar.
Otra característica importante es que habla de que las conductas son...
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