Sistemas Psicologicos

Universidad Abierta y
Nacional a Distancia

UNAD
CURSO DE SISTEMAS PSICOLÓGICOS

MODULO
AJUSTE RED DE TUTORES DEL CURSO
DIRECTOR
CLAUDIA ANDREA PAREDES R

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD-

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

1

Universidad Abierta y
Nacional a Distancia

UNAD
2008

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

2

Universidad Abierta y
Nacional a Distancia

UNADCONTENIDO

PRESENTACIÓN

4

UNIDAD 1: ENFOQUES PIONEROS EN PSICOLOGÍA

5

1.1
1.2
1.3

OBJETIVOS
INTRODUCCIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA

5
5
6

1.4
1.4.1
1.4.1.1
1.4.1.2
1.4.1.3
1.4.1.4
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.4.6

PSICOANÁLISIS
Características generales
Estructuras Psíquicas
Arquetipos
Otras características
Epatas psicosexuales
Postulados básicos
Método ometodología
Representantes
Criticas y limitaciones
Aportes o contribuciones

8
9
9
10
10
12
13
14
14
14
15

1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.5.3.1
1.5.3.1.1
1.5.3.1.2
1.5.4
1.5.5
1.5.6
1.5.7
1.5.8

CONDUCTISMO
Características generales
Conductismo clásico
Conductismo Operante
Condicionamiento Operante
Refuerzo
Castigo
Principios básicos o postulados
Método ometodología
Representantes
Criticas
Aportes

17
17
19
20
23
23
24
26
27
27
27
28

1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.2.1
1.6.2.2
1.6.3
1.6.4
1.6.5

GESTALT
Los principios básicos
Enunciados empíricos
Principios de organización
Principios del aprendizaje
Método o metodología
Criticas
Aportes

29
30
31
31
33
34
35
35

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

3

Universidad Abierta y
Nacionala Distancia

1.7
1.8

UNAD

RESUMEN
EVALUACIÓN

36
39

UNIDAD 2. ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGIA
2.1

OBJETIVOS

41

2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4

HUMANISMO
Principios fundamentales
Representantes
Criticas
Aportes

41
43
45
48
48

2.3
2.3.1
2.3.1.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.4.1
2.3.4.2
2.3.4.3

SISTÉMICO
Definición y clases
PropiedadesRetroalimentación: Positiva y Negativa
Homeostasis
Escuelas representativas de la terapia
Modelo de Palo Alto
Modelo estructural
Escuela de Milan

49
49
51
55
58
60
61
63
66

2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.4

COGNOSCITIVO
Definiciones y supuestos básicos
Metodología
Representantes
Criticas
Aportes

74
77
83
84
86
87

2.5
2.5.1
2.6
2.7

PSICOLOGÍA EN LA ACTUALIDADLa Psicología es científica
Resumen
Evaluación

88
89
96
98

GLOSARIO
RESPUESTAS DE LA EVALUACIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

100
109
110

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

4

Universidad Abierta y
Nacional a Distancia

UNAD
PRESENTACIÓN

La búsqueda constante de mejores resultados en el proceso de aprendizaje, a
través de la experiencia pedagógica, nos ha llevado a estructurarun recurso
didáctico que sirva de guía para el desarrollo de la formación en psicología.
En este caso particular, presentamos el módulo de “Sistemas Psicológicos”,
correspondiente al Programa de Psicología, el cual consta de 2 Unidades, cada
una de ellas agrupa los distintos enfoques psicológicos que se han dado como
resultado de la evolución disciplinar, además contempla las más recientesposiciones de la psicología moderna.
Este módulo trata esencialmente de cada una de las escuelas, teorías y sistemas
contemporáneos en psicología, su objeto de estudio, método o metodología,
principios básicos, limitaciones y aportes a la disciplina. También plantea un
capitulo sobre la psicología en la actualidad.
En cada unidad se señalarán los objetivos de aprendizaje, como el sistema deevaluación a seguir. Además el módulo esta diseñado con ejemplos que ilustran
profundamente los conceptos, actividades prácticas y amenas que permiten el
desarrollo de habilidades y competencias (cognitiva, comunicativa y valorativa),
facilitando de esta manera el aprendizaje.
Así mismo, para el desarrollo de los diversos temas, se ofrecen cuadros,
esquemas, gráficos e imágenes que...