Sistemas Sensoriales

Sistemas Sensoriales
Sistemas para recibir información:
percepción
visual,
auditiva,
táctil,
gustativa, olfativa.
Sistema para actuar: reflejos succión,
prensión, marcha, babinski.
Sistemas para trasmitir información:
llanto, expresiones emocionales, sonrisa.

Qué es???
Son los procesos por los que el niño transcurre y por
lo tanto se desarrollará en todos sus aspectos,
creando así una basepara posteriores desarrollos,
cognitivos, físicos y del lenguaje. El desarrollo
sensorial va a constituir los canales por donde el niño
recibe la información de su entorno (los colores, las
formas, los olores, los sabores, los sonidos, etc…), y
de su propio cuerpo (sensaciones de hambre, de frío,
de posiciones del cuerpo en el espacio, etc.). A partir
de esta cantidad información, el niño podrádar
respuestas adaptadas a las condiciones del medio o
del entorno, es decir, realizará acciones inteligentes.

Cómo se desarrolla?
 Las capacidades sensoriales son las
primeras funciones que se desarrollarán en
el niño, ya que son la base del desarrollo
perceptivo y cognitivo (intelectual).
 Coincidiendo con el desarrollo motor, socio afectivo y cognitivo.
 Integrando los procesos madurativos,crecimiento y desarrollo.

SISTEMAS PARA RECIBIR
INFORMACION
 Percepción visual.
 Percepción auditiva.
 Percepción táctil
 Percepción gustativa
 Percepción olfativa.

SISTEMA PARA ACTUAR





Reflejos succión
Reflejos prensión
Reflejos marcha
Reflejos babinski

SISTEMAS PARA TRASMITIR
INFORMACIÓN

 llanto, expresiones emocionales, sonrisa.

Es la primera fuente de todos nuestrosconocimientos acerca del mundo.

La sensación

 Es el reflejo de cualidades aisladas de los
objetos y fenómenos del mundo material
que actúan directamente sobre los órganos
de los sentidos
 Por medio de las sensaciones conocemos
cualidades de los objetos como: color, olor,
sabor, liso, etc.
 También cambios de nuestro cuerpo:
movimientos, posiciones, temperaturas, etc.

 Los objetos y fenómenosde la realidad
impactan sobre nuestros sentidos, a esto se
les llama Estímulos.
 La sensación es el resultado de la excitación
de los sistemas más complicados de las
células nerviosas, y entre ellas, la corteza
cerebral.

 La aparición dela sensación es la
transformación de la energía del estímulo en
energía de los procesos nerviosos: este
cambio tiene lugar en el analizador.

ANALIZADOR

1.SECTOR PERIFERICO (Receptor) que recibe
el estímulo que actúa sobre él.
2. NERVIOS AFERENTES O CENTRIPETOS. Que
conducen la excitación a los centros
nerviosos.
3. Zonas correspondientes a la subcorteza y
corteza cerebral, conde tienen lugar la
elaboración de los impulsos nerviosos
procedentes de los sectores periféricos.

Cuerpo de una neurona

Redes neuronales
Una red neuronal o un circuitoneuronal es un conjunto de conexiones
sinápticas ordenadas que se produce como resultado de la unión de las
neuronas a otras en sus regiones correspondientes tras la migración
neuronal.
El crecimiento dirigido de los axones y el reconocimiento de las
estructuras sinápticas está mediado por el crecimiento, que es una
especialización en el extremo de cada axón en crecimiento.
El cono de crecimientodetecta y responde a moléculas de
señalización que pueden ser de retraimiento, giro o continuación, que
identifican las vías correctas, prohíben las incorrectas y facilitan la
formación de sinapsis. Además hay factores de crecimiento que
influyen en el crecimiento axónico y en la formación de sinapsis, y
regulan las cantidades apropiadas que debe haber entre los axones y
las células.

SINAPSIS
Es unaunión intercelular especializada entre neuronas.
En estos contactos se lleva a cabo la transmisión del
impulso nervioso.
Éste se inicia con una descarga química que origina una
corriente eléctrica en la membrana de la célula
presináptica (célula emisora); una vez que este impulso
nervioso alcanza el extremo del axón (la conexión con la
otra célula), la propia neurona segrega un tipo de...