Sistemas unla

UNIDAD 2
Guía Nº 2: “Una metodología para el Análisis de Sistemas”.
1) Describa, según Mario Bunge, las características de la investigación científica.
a) Ser racional, es decir, fundamentada en procedimientos inductivo-deductivos que puedan ser formalizados y comprobados.
b) Ser sistemática, avanzando el procedimiento según un orden definido.
c) Ser precisa, no contando con conceptos deinterpretación dudosa o aleatoria.
d) Ser verificable, por existir algún procedimiento que permita comprobar la validez del conocimiento.

2) Describa, según Mario Bunge, el método hipotético deductivo.
a) Enunciar preguntas bien formuladas respecto de los problemas considerados.
b) Plantear conjeturas (hipótesis no fundamentadas en alguna teoría, ni confirmadas aún empíricamente) que puedanser contrastadas
con la experiencia, para contestar a las preguntas.
d) Extraer por derivación las consecuencias lógicas de las conjeturas.
e) Seleccionar las técnicas con las que se habrá de someter a las conjeturas y a sus consecuencias lógicas a contrastación.
f) Determinar la relevancia y la confiabilidad que merecen las técnicas seleccionadas.
g) Realizar la contrastación e interpretar losresultados.
h) Estimar cuál es la pretensión de verdad de las conjeturas a partir de la confiabilidad de las técnicas de contrastación, para…
i)…Finalmente establecer cuáles son los dominios para los cuales tienen valor las conjeturas.

3) Fundamente la utilidad de una teoría científicamente fundada en el análisis de sistemas.
Básicamente, podemos identificar tres propósitos:
a) Paratransmitir conocimientos acerca de un sistema (uso descriptivo).
b) Para contestar preguntas del tipo “¿qué ocurriría si…?”(Uso predictivo).
c) Para responder a preguntas del tipo “¿por qué ocurrió tal cosa?” o “¿qué tendría que darse para que ocurriera tal cosa?” (Uso explicativo o normativo).

4) Fundamente por qué el enfoque de sistemas complementa el método científico.
El enfoque de sistemastrata de mejorar dicho método, que fracasó en el estudio de los sistemas vivientes (biología, sociología, administración de empresas) por no incluir las explicaciones teleológicas. El enfoque de sistemas complementa el método científico (no lo sustituye), usando, además, el método sintético (agrupar subsistemas en sistemas) como instrumento de la concepción
expansionista (el conocimiento de laspartes se logra al conocer la función que cumplen dentro del todo). Su modelo es el organismo.
La diferencia entre las explicaciones causales y las teleológicas se puede aclarar sencillamente así: toda explicación quiere responder
a un “porqué”, como ser “¿por qué h?”, siendo h un hecho determinado; si la respuesta es del tipo “porque j”, la explicación es causal;
si, en cambio, es del tipo “paraque j”, es teleológica. La primera explica por una causa; la segunda, por una meta.
5) Describa la utilidad de la aplicación del método científico en la conducción de las organizaciones.
¿Por qué intentar aplicar un método científico a la conducción de organizaciones? En primer lugar, porque la capacidad humana para
tratar analíticamente problemas de este tipo ha sido excedida ya hace tiempo,debido a:
a) La ampliación del tamaño de las organizaciones y de los elementos e interrelaciones que comprenden.
b) La ampliación del horizonte temporal hasta donde tienen efecto las decisiones de conducción.
c) La aceleración en el cambio social.
d) La dificultad en definir el ambiente en que actúa la organización.
Sin un conocimiento metódico, similar al del análisis de sistemas, laconducción de organizaciones será totalmente especulativa,
estando atada al azar.
6) Defina “sistema”.
Un sistema es, fundamentalmente, un conjunto de elementos interrelacionados. Los elementos del conjunto y el conjunto de
elementos que forman el sistema tienen las siguientes propiedades anotadas por R. Ackoff:
a) Las propiedades o comportamiento de cada elemento del conjunto tienen algún efecto...