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Páginas: 5 (1191 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
TALLER No. 2
TUTORA
MARTHA CECILIA BARRIOS ACOSTA
ALUMNO
ROGER MAURICIO TOVAR SANCHEZ
CC. 7724509
SENA
Centro de la empresa, la Industria y los Servicios Neiva
NEIVA – HHUILA
2010
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
TALLER No. 2
CUESTIONARIO
Averigua qué factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.
RTA:
Establecer un clima de aprendizaje apropiado, acogedor y libre de tensiones, facilitando la libertad de expresión y de participación.
• Involucrar a los aprendices en la planificación de los objetivos y métodos de aprendizaje.
• Involucrar a los aprendices enel diagnóstico de sus propias necesidades, favoreciendo así la motivación intrínseca.
• Estimular la identificación de recursos y el desarrollo de estrategias para utilizarlos en pro de los objetivos.
• Incorporar a los aprendices en la evaluación de su aprendizaje, permitiendo el desarrollo de sus habilidades de reflexión crítica.
• Capacidad analítica investigativaTrabajo en equipo, toma de decisiones y planeación del trabajo.
Debe existir entre docente y alumno una relación interpersonal que implica ciertas cualidades de actitud
Según eldocumento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cuál es el rol que debe desempeñar el docente.
RTA: El docente es un constructor de éxitos recibe una situación, un objetivo curricular y demandad regionales y construye un éxito. La construcción y el fortalecimiento de la capacidad de decisión de los docentes en el marco de un nuevo modelo institucional, en el cual ejerzan su rol de interaccióncon los demás agentes, porque cada día es más difícil trabajar individualmente y asuman la corresponsabilidad de la elaboración y aplicación de los objetivos, prioridades y programas institucionales.
Un buen profesor debe ser un hombre que exista verdaderamente, es necesario que esté presente realmente con sus alumnos, que permita la participación activa, demuestre interés en el aprendizaje ,exhiba una orientación humanística y entregue retroalimentación positiva.
ARGUMENTA
Emite tu opinión frente a los siguientes postulados
POSTULADO TU OPINIÓN
Elestudiante es el centro de cualquier proceso formativo.
En total acuerdo, sin alumnos no hay instituciones, ni escuelas, ni centros educativos por ellos nace el docente y cobran vida
Las instituciones educativas preparan las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural de la humanidad.
El avance y las exigencias del nuevo milenio hacen que las institucionesreplanteen sus estrategias de enseñanza para que estas vayan de acuerdo a las exigencias sociales y nuevos conocimientos favoreciendo a mayores números de individuos.
En las instituciones educativas el bienestar del estudiante esta a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad educativa.
El desarrollo total o parcial de los procesos y contenidos de una acción deben irencaminados al bienestar del alumno y esto no solo depende del docente sino de un grupo de trabajo que de una manera directa e indirecta están relacionados con el proceso de aprendizaje en los aspectos cognitivo, psicomotor y lo actitudinal.
INTERPRETA
1. REALIZA ESTA ACTIVIDAD
Describe en que consiste la formación presencial y la formación desescolarizada.
Debes utilizar en tu descripción los...
TALLER No. 2
TUTORA
MARTHA CECILIA BARRIOS ACOSTA
ALUMNO
ROGER MAURICIO TOVAR SANCHEZ
CC. 7724509
SENA
Centro de la empresa, la Industria y los Servicios Neiva
NEIVA – HHUILA
2010
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
TALLER No. 2
CUESTIONARIO
Averigua qué factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.
RTA:
Establecer un clima de aprendizaje apropiado, acogedor y libre de tensiones, facilitando la libertad de expresión y de participación.
• Involucrar a los aprendices en la planificación de los objetivos y métodos de aprendizaje.
• Involucrar a los aprendices enel diagnóstico de sus propias necesidades, favoreciendo así la motivación intrínseca.
• Estimular la identificación de recursos y el desarrollo de estrategias para utilizarlos en pro de los objetivos.
• Incorporar a los aprendices en la evaluación de su aprendizaje, permitiendo el desarrollo de sus habilidades de reflexión crítica.
• Capacidad analítica investigativaTrabajo en equipo, toma de decisiones y planeación del trabajo.
Debe existir entre docente y alumno una relación interpersonal que implica ciertas cualidades de actitud
Según eldocumento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cuál es el rol que debe desempeñar el docente.
RTA: El docente es un constructor de éxitos recibe una situación, un objetivo curricular y demandad regionales y construye un éxito. La construcción y el fortalecimiento de la capacidad de decisión de los docentes en el marco de un nuevo modelo institucional, en el cual ejerzan su rol de interaccióncon los demás agentes, porque cada día es más difícil trabajar individualmente y asuman la corresponsabilidad de la elaboración y aplicación de los objetivos, prioridades y programas institucionales.
Un buen profesor debe ser un hombre que exista verdaderamente, es necesario que esté presente realmente con sus alumnos, que permita la participación activa, demuestre interés en el aprendizaje ,exhiba una orientación humanística y entregue retroalimentación positiva.
ARGUMENTA
Emite tu opinión frente a los siguientes postulados
POSTULADO TU OPINIÓN
Elestudiante es el centro de cualquier proceso formativo.
En total acuerdo, sin alumnos no hay instituciones, ni escuelas, ni centros educativos por ellos nace el docente y cobran vida
Las instituciones educativas preparan las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural de la humanidad.
El avance y las exigencias del nuevo milenio hacen que las institucionesreplanteen sus estrategias de enseñanza para que estas vayan de acuerdo a las exigencias sociales y nuevos conocimientos favoreciendo a mayores números de individuos.
En las instituciones educativas el bienestar del estudiante esta a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad educativa.
El desarrollo total o parcial de los procesos y contenidos de una acción deben irencaminados al bienestar del alumno y esto no solo depende del docente sino de un grupo de trabajo que de una manera directa e indirecta están relacionados con el proceso de aprendizaje en los aspectos cognitivo, psicomotor y lo actitudinal.
INTERPRETA
1. REALIZA ESTA ACTIVIDAD
Describe en que consiste la formación presencial y la formación desescolarizada.
Debes utilizar en tu descripción los...
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