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INSTRUCTIVO: Analiza esta lectura teniendo en cuenta lo niveles de comprensión lectora:

COMO FORTALECER EL HÁBITO LECTOR

Estudiar para retener pasajeramente la información, solo para unexamen, es una deformada costumbre. No permite que el joven se forme estrategias para estudiar a largo plazo, para adquirir conocimientos que van a servirle durante toda su vida.
Es tarea de losjóvenes modificar sus hábitos de estudio al enfrentarse al reto de estudiar, para ello se recomienda una serie de pasos a seguir frente a un texto que deseamos asimilar realmente.
Lo primero esreconocer la meta en el estudio. Lo siguiente es automotivarse para la lectura, anticiparse a posibles interferencias de nuestra atención.
Para despejar nuestra mente podemos relajarnos contécnicas como contar repetidamente hacia atrás y hacia delante, o concentrarnos en contraer o soltar los músculos, esto es ideal para recibir información.
Cuando estamos inmerso en la lectura debemosdiferenciar dos momentos: el primero nos sirve para hacer una lectura de acercamiento y conocimiento del texto. Esta lectura, en la que trabaja la memoria a corto plazo que abarrotamos cuandopaporreteamos, no pretende tener toda la información del texto, sino darnos una idea general del tema. En este momento, si sentimos que nuestra atención no alcanza para “entrar” al texto, cabe la posibilidadde hacer unas cuantas fichas. En el segundo momento, que es clave para el aprendizaje, lo que haremos será volver a leer, identificar la idea principal e ideas secundarias y resumir en un “esquemamental” todo lo que comprendimos.
Ahora lo que estará funcionando es lo que llamamos memoria de trabajo, y no debe sorprendernos que nos lleve a caminar por el cuarto o tamborilear sobre la mesa,porque esas son sus manifestaciones externas. Si así sucede estamos por buen camino.
Nuestro cerebro está sintetizando y grabando toda la información en los esquemas mentales a los que...