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I .INTRODUCCION
¿Por es importante el trabajo en mención?
Es importante conocer los paradigmas para situarnos en nuestra realidad y enfoque investigativo.

Es importante conocer los paradigmas porque son una referencia para generalizaciones, creencias, valores y actitudes que proporcionan un modelo para la solución de problemas reales.Porque el paradigma nos explica el mundo y nos ayuda predecir su comportamiento.
(Adam Smith-“los poderes de la mente”)

¿Para qué serviría en su carrera profesional?

















II. PARADIGMAS
El término paradigma fue utilizado por los griegos con diferentes significados: “Ejemplo”, “muestra”, “patrón” y “modelo”, siendo esta última acepción  la de mayor relevanciaen siglos posteriores. En el ámbito de la ciencia, la idea de los paradigmas fue resaltada y difundida por tomas Kuhn, en 1962, quién define el término de varias maneras; en una de ellas lo identifica como conjunto de logros compartidos por una comunidad científica, empleados por estas para definir problemas y buscar soluciones legitimas (Kuhn, 1992).
“Es  un conjunto de realizacionescientíficas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.”(Thomas Kuhn)
Paradigma implica un profundo cambio de mentalidad de la época, de los valores que forman una visión particular de la realidad en turno. En esta época de cambios de paradigmas la variante es la velocidad y la profundidad del cambio. Esto se está dando entodos los niveles tanto social, como espiritual, conceptual, político, económico etc.

PARADIGMA PSICOBIOLÓGICO
Este paradigma refiere que la conducta es el resultado de los procesos a nivel de mecanismos y dinámica cerebrales, estudia la conducta humana. Pero a diferencia de las demás lo hace enfatizando, explícitamente el hecho de que el comportamiento es una propiedad biológica.
PARADIGMAPSICOANALÍTICO
El origen y desarrollo del psicoanálisis puede ser considerado como uno de los sucesos más trascendentes en el origen de la teoría desarrollada inicialmente por Charcot y puesta en práctica, en la consulta privada por Sigmud Freud, a través de experiencias que incluían la hipnosis. Tras hablar con estos pacientes, Freud planteó la teoría de que sus problemas tenían como causa losdeseos y fantasías reprimidas e inconscientes de naturaleza sexual, socialmente inaceptables.
PARADIGMA CONDUCTUAL
Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción entre el individuo y su contexto físico, biológico y social, cubriendo así un amplio rango de fenómenos psicológicos en los planos lingüístico-cognitivo, emotivo-motivacional ymotor-sensorial.





2.1 Principales definiciones de paradigmas desde la antigüedad hasta nuestros días en el mundo
El historiador científico Thomas S.kuhn escribió que los paradigmas científicos son “ejemplos aceptados de la práctica científica, ejemplos que combinen ley, teoría, aplicación e instrumentación y proporcionen modelos a partir de los cuales se manifiesten las tradicionescoherentes particulares de la investigación científica.”(1962).

"Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica"(Thomas Kuhn)


Adam Smith lo define como “Un conjunto compartido de suposiciones El Paradigma es la manera cómo percibimos el mundo; agua parael pez. El paradigma nos explica el mundo y nos ayuda a predecir su comportamiento”.

Willis Harmon (líder clave del Stanford ResearchInstitute), escribe que un paradigma es “la forma básica de percibir, pensar, valorar y actuar con base en una visión particular de la realidad. Un paradigma se transmite a generaciones sucesivas más por experiencia directa que por medio de la enseñanza”....