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PLANEADOR DE SESIÓN 2013

ÁREA: MUSICA BIMESTRE: 1 PROFESOR(A): CLAUDIA PEREA
CURSO: CUARTO SESIÓN: 1

PROPOSITO SESION:Conocer y aplicar dinámicamente la lectura de figuras musicales en el pentagrama para ejecución de motivos ritmo melódicos en la flauta y otros instrumentos musicales melódicos


POBLACION: 21Estudiantes de edades entre los 9 y 10 años


ENSEÑANZAS:
Notación adaptada de Kodali (representación gestual de las notas musicales) Pentagrama, clave, líneas y espacios, dictado melódico


SECUENCIADIDÁCTICA
ETAPAS
FASES
ACCIONES
TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
El profesor saluda pregunta si conocen los sonidos de la escala. Luego a cada sonido le asigna un movimiento específico con el cuerpopara que después los niños lean el movimiento del cuerpo y lo asocien a una nota de la escala. Se explica que tambien a un modo grafico para representar la altura de las notas sin utilizar "palabras". 6





ENCUADRE
 
Se determinar reglas de la sesión argumentando las razones de éstas, siendo los estudiantes con guía del profesor quienes las impongan.
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COMPRENSIÓNENUNCIACIÓN
Se especifican todos los componentes del concepto pentagrama y los estudiantes deberán consignar minuciosamente todo lo planteado por el profesor
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MODELACIÓN
El profesor dibuja elpentagrama, y en le ubica en orden aleatorio diferentes alturas. Luego ejecutará dichas alturas con su voz y con otros instrumentos musicales
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DESARROLLO
SIMULACIÓN
El profesor ejecutaráotros ejemplos diciendo el nombre de las notas, para que luego lo repitas los estudiantes. Luego progresivamente los estudiantes irán haciéndolo hasta lograrlo hacer simultáneamente. Tambien elprofesor pasara al tablero estudiantes para que propongan ejercicios y los ejecuten
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EJERCITACIÓN
 El profesor propone un material en el cual hay varios ejercicios en los cuales hay...