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Figura 1.3 Proceso cualitativo
b) En la investigación cualitativa con frecuencia es necesario regresar a etapas previas. Por ello, las flechas de las fases que van de la inmersión inicial enel campo hasta el reporte de resultados se visualizan en dos sentidos.
Por ejemplo el primer diseño de estudio puede modificarse al definir muestra inicial y pretender tener acceso a ésta(podría ser el caso que se desee observar a ciertas personas en sus ambientes naturales, pero por alguna razón descubrimos que no es factible efectuar las observaciones deseadas; en consecuencia, lamuestra y los ambientes de estudio tienen que variar, y el diseño debe ajustarse). Tal fue la situación de un estudiante que deseaba observar a criminales de alta peligrosidad con ciertascaracterísticas en una prisión, pero le fue negado el acceso y tuvo que acudir a otra prisión, donde entrevisto a criminales menos peligrosos.
Asimismo, al finalizar los datos, podemos advertir que necesitamos unnúmero mayor de participantes u otras personas que al principio no estaban contempladas, lo cual modifica la muestra concebida originalmente. O bien, que debemos analizar otras clases de datos noconsiderados, al inicio del estudio (por ejemplo, habíamos planeados efectuar únicamente entrevistas y nos encontramos con documentos valiosos de los individuos que nos pueden ayudar a comprenderlomejor, como sería el caso de sus “diarios personales”).
c) la inmersión inicial en el campo significa sensibilizarse con el ambiente o entorno en el cual se llevara a cabo el estudio, identificarinformantes que aportan datos y nos guíen por el lugar adentrarse y compenetrarse con la situación de investigación, además de verificar la factibilidad de estudio.
d) En el caso del proceso cualitativo,la muestra, la recolección y el análisis son fases que se realizan prácticamente de manera simultánea.
Además de lo anterior, el enfoque cualitativo posee las siguientes características:
1. El...