sistemas

Introducción a la teoría general de los sistemas

Definición de sistemas
Es la reunión o conjunto de elementos relacionados, los elementos de un sistema pueden ser conceptos, en cuyo caso estamos tratando un sistema conceptual. Un sistema puede estructurarse de conceptos, objetos y sujetos.
Un sistema en la cadena de suministro inicia en las actividades y dan seguimiento a la informaciónrelacionada con los procesos, facilitan compartir información dentro de la empresa y entre los participantes de la cadena de suministro y asisten en la toma de decisiones administrativas.
Enfoque de sistemas
El enfoque de sistemas es básicamente una metodología de diseño, y como tal cuestiona la misma naturaleza del sistema y su papel en el contexto de un sistema mayor. Una pregunta que surgeen el enfoque de sistema se refiere al propósito de la existencia del sistema.
El enfoqué de sistemas produce de lo particular a lo general e infiere el diseño del mejor sistema, mediante un proceso de inducción y síntesis. Es un método de investigación, forma de pensar que enfatiza el sistema total, optimiza la eficacia del sistema en lugar de mejorar la eficiencia de sistemas cercanos.
Elenfoque de sistemas calcula el mejoramiento de sistemas, el cual busca las causas del mal funcionamiento dentro de los límites de los sistemas rehusando agrandar los límites de los sistemas inmediatos
Clasificación de sistemas
Sistema blando
Un sistema blando es aquel que está conformado por actividades humanas, tiene un fin perdurable en el tiempo y presenta problemáticas inestructuradas oblandas; es decir aquellas problemáticas de difícil definición y carentes de estructura, en las que los fines, metas, propósitos, son problemáticos en sí.
Los Sistemas Blandos  están conformados por siete estadios cuyo orden puede variar de acuerdo a las características del estudio.
1. La Situación Problema no Estructurada: en este estadio se pretende lograr una descripción de la situación donde sepercibe la existencia de un problema, sin hacer hincapié en el problema en sí, esto es sin dar ningún tipo de estructura a la situación.
2. La Situación Problema Expresada: se da forma a la situación describiendo su estructura organizativa, actividades e interrelación de éstas, flujos de entrada y salida, etc.
3. Definiciones Raíz de Sistemas Pertinentes: se elaboran definiciones de lo que esel sistema. La construcción de estas definiciones se fundamenta en factores que deben aparecer explícitos en todas ellas: consumidores, actores, proceso de transformación, poseedor y restricción del ambiente.
4. Confección y Verificación de Modelos Conceptuales: partiendo de los verbos de acción presentes en las definiciones raíz, se elaboran modelos conceptuales que representen, idealmente, lasactividades que, según la definición raíz en cuestión, se deban realizar en el sistema. Este estadio se asiste de los sub-estadios 4a y 4b:
a. Concepto de Sistema Formal: este consiste en el uso de un modelo general de sistema de la actividad humana que se puede usar para verificar que los modelos construidos no sean fundamentalmente deficientes.
b. Otros Pensamientos de Sistemas: consiste entransformar el modelo obtenido en alguna otra forma de pensamiento sistémico que, dadas las particularidades del problema, pueda ser conveniente.
5. Comparación de los modelos conceptuales con la realidad: se comparan los modelos conceptuales con la situación actual del sistema expresada, dicha comparación pretende hacer emerger las diferencias existentes entre lo descrito en los modelosconceptuales y lo que existe en la actualidad en el sistema.
6. Diseño de Cambios Deseables, Viables: de las diferencias emergidas entre la situación actual y los modelos conceptuales, se proponen cambios tendientes a superarlas, dichos cambios deben ser evaluados y aprobados por las personas que conforman el sistema humano, para garantizar con esto que sean deseables y viables.
7. Acciones para...