sistemas

CIENCIAS NATURALES
UNIDAD II: EL UNIVERSO, SISTEMAS Y PROCESOS.
TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE SISTEMAS.
Prof.
I-2007

Como ya sabemos, las Ciencias Naturales abarcan todas aquellas áreas del conocimiento que se
dedican a estudiar los diferentes elementos que conforman el medio ambiente, y los fenómenos
que allí se suceden. En este vasto mundo de definiciones, conceptos, principios,leyes y teorías
pueden distinguirse conocimientos científicos correspondientes a la Física, la Química y la Biología,
como también existen aquellos conocimientos pertenecientes a más de una de estas disciplinas, o
los también llamados campos del saber transdisciplinares, como lo son la Biofísica, Bioquímica y
Fisicoquímica, entre otros.
Para organizar la información, y de esa maneracomprender mejor todos estos saberes propios de
las Ciencias Naturales, es de gran ayuda aplicar los fundamentos de la llamada Teoría de
Sistemas, que permite identificar los sistemas bajo estudio y los procesos que se llevan a cabo en
dichos sistemas, los cuales a su vez pueden ser clasificados bajo diferentes criterios, tomando en
cuenta aquellas características o propiedades que los hagan similareso diferentes entre sí.
A continuación estudiaremos algunos elementos de la Teoría de Sistemas que serán necesarios
para el análisis de los conocimientos científicos que se explorarán en esta asignatura.

¿Qué es un sistema?
Antes de continuar, realiza la siguiente actividad:
Investiga en diferentes fuentes (puedes usar diccionarios, enciclopedias, o la Internet) al menos
dos definiciones de“sistema”.
Al comparar las definiciones que hayas encontrado notarás que, independientemente del contexto
al que se refieran, todas señalan que un sistema está formado por varias partes que están
relacionadas entre sí y que forman un todo complejo, cuyas propiedades dependen de las
relaciones específicas entre los diferentes elementos que lo conforman. Como ejemplo podemos
mencionar losecosistemas, el sistema solar o el sistema educativo; sin embargo, también
podemos considerar como sistemas objetos más pequeños como un vaso con agua, un televisor, o
una hormiga, todo dependiendo del tipo de estudio que queramos llevar a cabo y del área del
conocimiento desde donde se realice dicho estudio.
Las siguientes imágenes corresponden a diferentes tipos de sistemas:

En general, unsistema es aquella porción del Universo que deseamos estudiar, formado por
partes o elementos que interactúan entre sí, y dentro del cual se llevan a cabo procesos que
transforman información, energía o materia. Así, para estudiar lo que es un sistema podemos
considerar el siguiente esquema:
En esta representación, el sistema
está conformado por la zona azul. La
zona verde corresponde a losalrededores o medio ambiente, que
rodea al sistema y constituye todo
aquello que no está siendo estudiado.
La línea gris que separa al sistema de
los alrededores es la frontera o
paredes del sistema, y determina el
tipo de interacciones que existen
entre el sistema y el medio ambiente.
Finalmente, el todo conformado por
el sistema, la frontera y los
alrededores constituye el Universo.¿Cómo podemos clasificar los sistemas?
Debido a la diversidad de sistemas que podrían ser estudiados en las distintas áreas del
conocimiento, existen varias formas de clasificarlos. Para nuestros fines, podemos considerar tres
criterios de clasificación:
De acuerdo a su naturaleza los sistemas pueden ser físicos o abstractos.
Los sistemas físicos (o concretos) son aquellos formados por objetosmateriales (también
llamados hardware). Por su parte, los sistemas abstractos son los que corresponden a ideas,
leyes, teorías o ideologías, entre otros (también llamados software). Un sistema físico es una
computadora o un árbol, mientras que un sistema abstracto es la democracia o la religión
católica, por ejemplo.

De acuerdo a su composición los sistemas pueden ser homogéneos o...