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SEMANA DE AMBIENTACIÓN
Año lectivo 2012 2013
Datos informativos:
Unidad #: 1 fecha inicial: 3-09-2019 fecha: terminal: 14-09-2012
Tiempo: 2 semanas
Objetivo de la unidad: ambientándose al nuevo año escolar- pruebas de diagnóstico
Objetivo: actuación democrática en su entorno dentro y fuera del aula mediante práctica educativa.

DESTREZAS | CONTENIDOS | ESTRATEGIAS |RECURSOS | EVALUACIÓN |
Adaptándose al nuevo año escolar con su maestra compañeros y con los demás maestros de la escuela.Presentarse ante sus compañeros dando sus nombres completos.Reconocer sus nombres por medio de tarjetas Lograr hábitos de orden, aseo, disciplina y trabajo dentro y fuera del aula. Responder las preguntas de los cuestionarios con fin de verificar sus conocimientos | Presentacióndel maestro y del alumno.Reconocer su nombre en láminas.Rotular los objetos del aula.Hábitos de aseo, disciplina, orden y trabajo.Las vacaciones, la escuela.Aprender trabalenguas, canciones, poesías.Integración por medio del juego. Pruebas de diagnóstico de matemáticas, escritura, lectura. | Presentación de la maestra, leer y escribir el nombre de la maestra. Presentación de losalumnos.Familiarizarnos formando grupos pequeños e intercambiar sus nombres.Reconocer el nombre de cada uno mediante pequeñas láminas donde están escritos sus nombres. Escribir en el cuaderno-observar el aula y mirar que hay dentro de ella-enumerar los objetos -rotular y leer las laminas Realizar las actividades para la formación de la disciplina, orden, aseo y trabajo.Entrar y salir de clases en forma ordenaday silenciosa varias veces.Practicar el saludo con sus compañeros, amigos y maestros.Respetar las cosas de sus compañeros, ayudar a cuidar.Pedir la palabra alzando la mano.Ubicación de los alumnos de acuerdo al porte y los problemas de aprendizaje, arreglar y ornamentar.Reconocer los ambientes de la escuela Visitar las aulas de cada año saludar a los maestro y al director Dialogar sobre lasvacaciones el primer día de clases, el nombre de la escuela, aprender cantos, trabalenguas poesías. Realizar juegos con el fin de integrarse y recrearse.Imitar acciones conocidas por los niños de actividades que hacen sus padres.Tomar las pruebas de diagnostico | Tarjetas Objetos del aula Elemento humano Pizarrón Cuaderno Ambiente de la escuela Cuestionario de matemáticas, de escritura, libros delectura. | Adaptar al niño al nuevo año escolar. Relacionar con sus nuevos compañeros y maestra.Intercambiar experiencias vividas durante las vacaciones, el primer día de clases. Recitar poemas, cantos, adivinanzas.Escribir correctamente el nombre de su maestra y sus nombres completos.Controlar la disciplina, el orden, el aseo y el trabajo.Saludar con afecto a sus compañeros y a su maestra.Respetarlas cosas de sus compañeros.Pedir la palabra cuando desee participar Ornamentar el aula Realizar juegos con el fin de recrearse.Verificar por medio de las pruebas de diagnóstico los conocimientos de los niños con el fin de nivelarse. |

PROFESORA DIRECTORA

RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
Año de educación básica: 3eros
Tiempo: 2 semanas desde:17-09-2012 hasta: 28-09-2012
Objetivo: nivelar sus conocimientos y aptitudes en el aprendizaje.


Destreza | Contenidos | Estrategias | Recursos | Evaluación |
Lengua y literatura -memorizar el abecedario correctamente -escribir el alfabeto-distinguir vocales y consonantes -leer y escribir silabas simples, dobles y compuestas.-lograr la descomposición de las palabras en silabas.-formularoraciones correctamente con palabras nuevas.-copiar adecuadamente palabras y oraciones.-leer correctamente respetando los signos de puntuación. Matemáticas -graficar adecuadamente las unidades. -ubicar correctamente las unidades en el Abaco.-sumar y restar en la resta numérica.-resolver sumas y restas en forma correcta-Resolver problemas pequeños.ENTORNO NATURAL Y SOCIAL Reconocer las partes...