Sistemas

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA DE SISTEMAS

PLAN INTEGRAL DEL CURSO DE MODELACION Y SIMULACION


Tutor: FLAMINIO VERA MENDEZ
Ingeniero Industrial. Universidad Tecnológica de Pereira.
Especialista en Automatización Industrial . Universidad de Ibagué, Coruniversitaria en convenio
Universidades de Lovaina yGante (Bélgica)
Magíster en Ingeniería de Control Industrial. Universidad de Ibagué, Coruniversitaria en convenio
Universidades de Lovaina y Gante (Bélgica)

1. ASPECTOS FORMALES

Unidad académica: Instituto de Educación a Distancia
Programa: Ingeniería de Sistemas
Dirección electrónica del tutor:flaminio.vera@unibague.edu.co
Intensidad Horaria: 27 horas. Intensidad presencial con actividades de tutoría, asesorías, encuadre pedagógico en el aula y actividades no presenciales.
Encuadre Pedagógico: 2 horas
Actividad Presencial (tutoría): 15 horas
Evaluación: 3 horas
Actividades de investigación (Individuales y por CIPAS): 7 horas
Número de créditos: 3


2.JUSTIFICACIÓN

Muchos de los sistemas o procesos que se analizan en la vida real no están disponibles para la experimentación directa y con el objetivo de profundizar en sus conocimientos se trata de representar por medio de modelos de diversos tipos como mapas, maquetas, túneles de pruebas de aviones, simuladores de ingravidez, simuladores de sistemas de servicio, simuladores de sistemasneumáticos, eléctricos, hidráulicos entre otros, que son de utilidad para su análisis, validación e implementación.
La importancia del conocimiento en los sistemas de acuerdo a sus relaciones internas, para organizar las actividades de modelación de los eventos ya sean discretos o continuos es una tarea dispendiosa y de conocimiento amplio y profundo en el campo de la simulación.. La simulaciónes una de las técnicas más potentes en el estudio de los sistemas, trata de imitar el comportamiento de los diferentes fenómenos en una realidad artificial, es aplicable a una gran cantidad de situaciones, aunque como no tiene criterio de optimización, en ningún caso, garantiza la obtención de una solución optima, sino de una buena solución. Además, requiere un fuerte trabajo computacional,puesto que prácticamente cada problema implica un procedimiento de solución diferente.
Las ventajas de la realización de este curso en la modalidad de distancia, es que le permite al estudiante que trabaja actualmente, la posibilidad de la realización del curso en horarios más flexibles, la dedicación individual y la organización por CIPAS en los horarios que más se ajusten a su disponibilidadde tiempo, manteniendo una educación permanente y actualizada.


3. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR

La Modelación y Simulación es una técnica de las Ciencias Administrativas muy poderosa, la cual debe aprovechar el estudiante para su análisis y estudio de los sistemas complejos. Además, la formulación de modelos se podrá obtener de forma analítica como también, la forma de las relacionesestocásticas, que mostraran una disponibilidad de información para la toma de decisiones.

4. OBJETO CENTRAL Y OBJETIVO DEL TRABAJO

El objetivo general del Curso es brindar al estudiante los elementos conceptuales necesarios que le permitan construir la base estadística para diseñar los modelos de simulación, someterlos a validación y pruebas de eficiencia.
Como objetivos específicosdel curso de modelación se orienta a promover el desarrollo de competencias de conocimiento, comunicativas y de convivencia que permitan a los estudiantes:

♦ Conocer la importancia de la toma de decisiones en procesos de comportamiento aleatorio que dependen del tiempo y donde es muy costoso experimentar directamente en ellos.
♦ Definir la clasificación de la simulación que puede ser...