Sistemas
Páginas: 12 (2976 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
OBJETIVOS DE LA EXPOSICIÓN
1. Brindar una concepción del origen, fuentes y teorías de la Teoría General de Sistemas, para poder entender su verdadera razón de ser y de existir.
2. Realizar una presentación lo más clara posible de lo que ella representa, su definición, función, metas que son necesarios para poder afirmar que efectivamente encierra un principio de globalidadtotal
3. Presentar un caso práctico aplicado en la Unidad de Auditoria Interna.
INTRODUCCIÓN
Sin duda la Teoría General de Sistemas se ha convertido una de las teorías con mayor aceptación en las ciencias básicas y aplicadas. Su alcance integrador, es el que permite pensar que si nosapropiamos de las teorías, elementos, definiciones y demás aportes que ella nos brinda hacia los sistemas, estamos en capacidad de analizar y solucionar, sin importar el área, cualquier tipo de sistema que se nos presente.
La teoría de sistemas revoluciono los enfoques administrativos existentes. Estudia las organizaciones como los sistemas sociales inmersos en sistemas que se interrelacionan yafectan mutuamente.
En general, la Teoría General de Sistemas conforma una manera sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad, permitiendo además formas de trabajo transdisciplinarias. La fundamental característica de éste paradigma científico se encuentra en su perspectiva holística e integradora, donde lo importante a ser considerado son las interrelaciones y losconjuntos que las mismas permiten distinguir del entorno.
El nacimiento de ésta teoría se atribuye al biólogo Ludwing von Bertalanffy (1901 - 1972).
Cuando se habla de sistemas aparece la idea de totalidad, pero las propiedades de esa totalidad no responden a la simple agregación de partes o componentes y sus respectivas propiedades. Esa totalidad surge como algo distinto de sus componentes, y suspropiedades se generan en el interjuego de relaciones de dichas partes, surgiendo también como distintas a las de quienes la conforman. Esta explicación responde al principio Aristotélico de que el todo es más que la suma de las partes (todo / parte).
Tomando éste primer principio y enriqueciéndolo, Bertalanffy observa que un sistema es distinguible de su entorno por la particular manera derelacionarse de sus componentes. Incorpora entonces un segundo paradigma: la relación todo / entorno, quedando de esta manera explicitado que un sistema establece un flujo de relaciones con el ambiente donde actúa.
Evidentemente, en ésa relación con su entorno, el sistema se verá obligado a efectuar adaptaciones en su interior de manera que su accionar resulte congruente con el marco que le presentael ambiente donde se desenvuelve.
Tenemos así un sistema que persigue un objetivo donde sus partes integrantes son interdependientes, y un flujo de entradas y salidas por las cuales queda establecida una relación con el entorno
1. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
A lo largo de los años 40 hasta los 60 se desarrolló una gran diversidad de aproximaciones en las diferentes ciencias.Estas aproximaciones tenían un número de características en común. Una de las primeras personas que identificaran una nueva “ciencia” fue NorbertWeiner en su “Cibernética” (1948) que estudiaba los sistemas y en especial los sistemas recursivos con la noción central del feedback. En los años siguientes se desarrollaron muchos otros “sistemas”, estos incluían: Teoría Clásica de Sistemas; Informática ysimulación (incluido el trabajo pionero de Turing); Teoría de Compartimentos; Teoría de Conjuntos; Teoría de Gráficas; Teoría de Redes; Teoría de Jerarquías; Teoría de Información (Shannon y Weaver); Teoría Matemática de Juegos (von Neumann y Morgenstern). La Societyfor General SystemsResearch se organizó en 1954.
Bertalanffy (1968) identificó muchos de estos y, bajo el “paraguas” de una...
1. Brindar una concepción del origen, fuentes y teorías de la Teoría General de Sistemas, para poder entender su verdadera razón de ser y de existir.
2. Realizar una presentación lo más clara posible de lo que ella representa, su definición, función, metas que son necesarios para poder afirmar que efectivamente encierra un principio de globalidadtotal
3. Presentar un caso práctico aplicado en la Unidad de Auditoria Interna.
INTRODUCCIÓN
Sin duda la Teoría General de Sistemas se ha convertido una de las teorías con mayor aceptación en las ciencias básicas y aplicadas. Su alcance integrador, es el que permite pensar que si nosapropiamos de las teorías, elementos, definiciones y demás aportes que ella nos brinda hacia los sistemas, estamos en capacidad de analizar y solucionar, sin importar el área, cualquier tipo de sistema que se nos presente.
La teoría de sistemas revoluciono los enfoques administrativos existentes. Estudia las organizaciones como los sistemas sociales inmersos en sistemas que se interrelacionan yafectan mutuamente.
En general, la Teoría General de Sistemas conforma una manera sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad, permitiendo además formas de trabajo transdisciplinarias. La fundamental característica de éste paradigma científico se encuentra en su perspectiva holística e integradora, donde lo importante a ser considerado son las interrelaciones y losconjuntos que las mismas permiten distinguir del entorno.
El nacimiento de ésta teoría se atribuye al biólogo Ludwing von Bertalanffy (1901 - 1972).
Cuando se habla de sistemas aparece la idea de totalidad, pero las propiedades de esa totalidad no responden a la simple agregación de partes o componentes y sus respectivas propiedades. Esa totalidad surge como algo distinto de sus componentes, y suspropiedades se generan en el interjuego de relaciones de dichas partes, surgiendo también como distintas a las de quienes la conforman. Esta explicación responde al principio Aristotélico de que el todo es más que la suma de las partes (todo / parte).
Tomando éste primer principio y enriqueciéndolo, Bertalanffy observa que un sistema es distinguible de su entorno por la particular manera derelacionarse de sus componentes. Incorpora entonces un segundo paradigma: la relación todo / entorno, quedando de esta manera explicitado que un sistema establece un flujo de relaciones con el ambiente donde actúa.
Evidentemente, en ésa relación con su entorno, el sistema se verá obligado a efectuar adaptaciones en su interior de manera que su accionar resulte congruente con el marco que le presentael ambiente donde se desenvuelve.
Tenemos así un sistema que persigue un objetivo donde sus partes integrantes son interdependientes, y un flujo de entradas y salidas por las cuales queda establecida una relación con el entorno
1. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
A lo largo de los años 40 hasta los 60 se desarrolló una gran diversidad de aproximaciones en las diferentes ciencias.Estas aproximaciones tenían un número de características en común. Una de las primeras personas que identificaran una nueva “ciencia” fue NorbertWeiner en su “Cibernética” (1948) que estudiaba los sistemas y en especial los sistemas recursivos con la noción central del feedback. En los años siguientes se desarrollaron muchos otros “sistemas”, estos incluían: Teoría Clásica de Sistemas; Informática ysimulación (incluido el trabajo pionero de Turing); Teoría de Compartimentos; Teoría de Conjuntos; Teoría de Gráficas; Teoría de Redes; Teoría de Jerarquías; Teoría de Información (Shannon y Weaver); Teoría Matemática de Juegos (von Neumann y Morgenstern). La Societyfor General SystemsResearch se organizó en 1954.
Bertalanffy (1968) identificó muchos de estos y, bajo el “paraguas” de una...
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